浅析印象派色彩在教学中的应用价值

《浅析印象派色彩在教学中的应用价值》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、浅析印象派色彩在教学中的应用价值□张维柱摘要：在整个艺术史的发展进程中，印象主义画家们经过长期的绘经验，他们在色彩方面的观察方法及其表现方法，是我们学习的画实践总结了一整套的写生经验，他们在色彩方面的观察方法及其表现方宝贵财富，尤其对我们基础美术教育中的色彩教学具有极其重法是我们学习的宝贵财富，尤其对基础美术教育中的色彩教学方面具有极要的现实价值。中央美术学院教授文国璋先生经过多年的教其重要的现实价值。笔者在学习过程中，通过对印象派色彩的深入研究和学，在基础色彩教学方面积累了丰富的经验，他在教学实践中摸探索，获得了一定的认识和体会，并结合自己多年的美术基础教学实践，希索出了一套“色彩分析训练程

2、序”，通过色彩分析的观察和表现望通过对其写生色彩体系的多方面的分析和理解，重新认识印象派绘画色方法，从自然写生中训练学生对色彩的感受能力及表达能力，开彩体系对我国当代美术基础教育的影响，以及对现实价值的综合分析。拓了学生对色彩的观察视野，纠正了学生在色彩学习方面的许关键词：印象派色彩美术基础教育影响价值多错误认识和习惯，为学生艺术学习打下了扎实的基础，提高了色彩写生是基础美术教学的必经之路，也是印象主义艺术学生对色彩的审美能力，并在此基础上培养学生对色彩的抽象主张的核心。印象主义出现之前的古典绘画色彩体系，基本上意识和创造意识。都是属于固有色的色彩体系，在古典绘画中不太强调画面的冷文国璋先生通

3、过科学系统的教学方法，在实践教学中取得暖关系，而强调的是色调。18世纪以后，开始出现直接画法，而了突出的成效，并得到极高的声誉。这套“色彩分析训练程序”兼顾素描和色彩的直接画法与古典绘画先做底色、再做素描，然正是建立在印象主义对色彩写生的实践成果之上，通过归纳总后一层一层罩染颜色的方法有了本质的区别。直接画法产生之结印象主义绘画实践规律，结合我国美术教育的实际，从而形成后，色彩在绘画中得到了重视，直到印象主义出现以后，才逐渐了行之有效的色彩教学方法。他在《色彩教程》一书中谈及色彩形成了一套写生色彩的体系。可以说，在整个艺术史的发展进教学的许多问题，涉及我国高考考生及高校学生基础学习的各程中，印

4、象主义画家经过长期的绘画实践，总结了一整套的写生种问题，为我国色彩基础教育在教学方法上提供了宝贵的经验，雪中的林间大道毕沙罗广场上的咖啡馆平台凡·高158教学心得ARTEDUCATIONRESEARCH他在论著中总结了“色彩分析训练程序”所涉及写生色彩的几条基本客观规律。1.色彩不存在绝对值。红、黄、蓝、绿……仅仅是色彩的大的相貌，是概念。其强调了色彩在写生中的相对性，概念化的色彩认识会导致色彩运用的单调，从而失去色彩丰富的表现力。印象派绘画作品丰富的色彩变化效果，是画家面对实景观察的结果，而不是头脑中的概念认识。2.写生色彩训练首先是大量灰色的训练。也就是说，在实际的写生对象中，绝对的纯色是

5、不存在的，光线以及空间把色彩控制在了一定的灰度范围之内。学生对灰色内含色相的感觉能力和控制灰色变化的能力，在一定程度上标志其掌握色彩的能力。灰色是一个蕴藏着无尽绘画魅力的领域。印象派画家极少在绘画作品中运用纯色，他们在作品中呈现的是大量冷暖倾向不同的灰色，通过这些灰色不同冷暖倾向的对比来显现描绘对象在一定时间和空间内色彩的微妙变化，从而达到真实的“空气流动”效果。通过运用色点分割的7.色彩成分的相对聚散形成不同的色块，不同色块在同一画办法，利用大量纯色点的视觉混合效果来作画的理论，是属于以面中依靠着一定的从属关系形成色调。这条规律涉及的是整体修拉为代表的新印象派画家的。和局部的关系。基于整体的

6、需要，有时候牺牲局部丰富的色彩3.光源色是色彩变化的本质原因。我们印象主义绘画作品是必要的。绘画需要概括，而概括能力的提高更利于建立在客中可以发现，画家们无时不在关注着“光源色”所带来的色彩惊观色彩基础上的主观处理能力的提高。喜，印象派画家正是发现并大量运用了环境色的色彩效果，才使莫奈对只追求表面而不得其宗的模仿者提出如下批评：“自绘画变得更为真实和生动，同时宣告了对固有色迷恋的传统绘从有印象派以来、过去完全是一片棕色的正统沙龙，一下变成了画的结束。莫奈的《干草垛》系列，通过真实地利用环境色对草蓝色、绿色、粉色——但是仍然只不过是陈列着些五颜六色食品垛的影响所形成的光色效果，把干草垛在不同时间

7、光线下所呈的糖果店而已。”对色块的局部观察、思维和表现会在作画过程现出的冷暖色彩描绘得亦真亦幻。令人难以置信的是，普通的中使画者陷入局部而无法自拔，把局部细节的色彩变化理解在干草垛竟可用如此丰富斑斓的色彩去描绘，难怪最初会遭到保色块的框架之内，就不会使色彩显得凌乱不堪，这样形体就会完守派的谩骂和指责。在印象派画家眼中“固有色”是不存在的。整明确。正如塞尚所说：“读解自然就是用色块去观看自然……4.