小学语文教学中视觉素养教育研究

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1、硕士学位论文M.D.ThesisTheResearchonVisualLiteracyInPrimarySchoolLanguageTeachingMaoYuyu西北师范大学研究生学位论文作者信息论文题目小学语文教学中视觉素养教育研究姓名毛玉煜学号2010211203专业名称教育技术学答辩日期2013.6.6联系电话15293115924E_mailbapia@163.com通信地址(邮编):西北师范大学教育技术学院(730000)备注:目录中文摘要........................

2、...........................................................................................IABSTRACT.................................................................................................................II1引言.................................

3、.......................................................................................11.1研究背景.........................................................................................................11.2研究现状...........................................

4、..............................................................31.3研究目的.........................................................................................................51.4研究方法....................................................................

5、.....................................61.5研究思路.........................................................................................................72小学语文教学中视觉素养教育的理论分析..........................................................82.1图像与文字..............

6、.......................................................................................82.2小学语文教学中视觉素养教育的理论依据.................................................112.3小学语文教学中视觉素养教育的意义.........................................................142.4教育技术是小学语文教

7、学中视觉素养教育的有力支撑..............................173小学语文教学中视觉素养教育的现实分析........................................................203.1小学语文教学中视觉素养教育的目标.........................................................203.2小学语文教学中视觉素养的内容..................................

8、...............................243.3小学语文教学中视觉素养教育现状.............................................................254小学语文教学中视觉素养教育的策略................................................................304.1开发视觉资源,提供想象空间,促进对知识的理解记忆...................

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