陕西省竞技体操后备人才培养及发展对策研究

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1、陕西省竞技体操后备人才培养及发展对策研究摘要我国的体操项目在整个国际水平上都处于举足轻重的地位，从奥运会的比赛战绩来说，我国可以称之为“体操强国”，在“体操强国”这个称号的背后，必然离不开我国各省之间的协力配合，这也是为我国体操事业提供高质量的后备人才的最基础的条件。陕西省作为其中的一份子，也在努力践行体育总局的各项指令，但在体操事业的成长路程中陕西省相对于其他省总是处于落后的状态，不管是其培养方式、还是总体运动员等级水平都落后于大部分的其他省份。所以对陕西省的竞技体操后备人才进行分析，找出影响其发展的主要因素，并给出建议与对策，来更好地帮助其发展。同时也为中国

2、体操项目的发展、备战奥运提供理论依据，逐渐缩小中国体操项目与世界强国之间在后备人才培养方式上的差距，并找到问题解决的方法及路径，为我国后备人才梯队建设提供数量兼质量并重的人才队伍。本文主要运用了文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法，并以国家体育总局公布的2013-2016年隶属于陕西省地区的所有体育运动学校为调查对象，共九所体育运动学校。从教练员、运动员、学训矛盾、培养方式等围度进行分析，得出以下结论：（1）陕西省及各市区的体操训练队成立时间不尽相同，发展至今，各个地区的后备人才数量均不达要求，其原因包括体操运动的宣传度，宣传范围、家长的顾

3、虑、独生子女等情况；后备人才的年龄结构也呈现出不均衡化，人才流失比较严重；运动员的参训动机很大部分都是从自己的利益角度出发。（2）陕西省体操教练员的年龄趋于年轻化，虽说有一定的优势，但是执教经验与水平不足直接影响后备人才的成长；在职称上，比较缺乏高职称教练员；在学历上，低文化水平教练员的比例偏高；教练员在科学选材方面没有做到客观化，生理、生化指标没有完全应用到选材当中；教练员自身对工作的不满意率将近达到50%。（3）陕西省竞技体操后备人才在接受文化课教育时所进行的上课方式各不相同；对文化课的学习态度表现出消极化；家长方面，虽然比较注重文化课的学习，但是自己亲历亲

4、为去帮助孩子们时，又表现出没有足够的耐心。（4）陕西省竞技体操后备人才的培养所需要的一切费用均是政府全额资助的，在资金筹备上比较被动。（5）陕西省竞技体操的管理方式一直以来都是政府控制型，具有很大的局限性；学训矛盾一直以来仍是困扰体操事业可持续发展的因素之一；但陕西省大部分的体操训练队都能把科研与实践相结合，这是比较值得倡导的，这也是稳定持续发展的基本前提。（6）影响陕西省竞技体操后备人才培养的因素可以归中与运动员训练方式、运动员管理方式、教练员专业技术水平、运动员未来出路、教练员的整体数量与资格等。本文针对陕西省竞技体操后备人才的培养提出了以下几点建议：（1）

5、扩大陕西省竞技体操项目的宣传领域，不能只局限于省、市及周边，还要扩展到乡、镇、村等偏远地区，对于有天赋的运动员要积极接收；给运动员树立正确的人生向导，I陕西省竞技体操后备人才培养及发展对策研究指引他们往正能量的方向去前进；提高运动员退役后的社会价值，打消家长们对孩子未来出路的顾虑。（2）制定相关条例，限制陕西省教练员每年参与的技术培训次数，省内各个市之间可以定期的举办教练员技术水平大赛，既可以促进教学水平，还可以在市与市之间相互学习与交流。对于刚进队的教练员，领导应给予其时间成长，多给年轻人机会；在寻材选材上，尽量用客观的数据指标来找寻优秀的、有潜力的运动员，绝

6、不可只凭自己的主观判断；资历老的教练员应该多对年轻教练员鼓励与帮助，让其感受到团队的凝聚力。（3）宏观上改变陕西省竞技体操后备人才的培养理念，改变“唯金牌论”的评价体系，把重点放在全面培养人才上来；让体育文化课教学回归到教育母体，不被区别对待；设立专职部门协调学与训之间的矛盾。（4）为培养陕西省竞技体操后备人才投入的资金，应该在筹备上更加多元化，除了政府审批的专用资金以外，还可以面向社会各大企业及相关单位筹集更多灵活资金，既可以起到宣传与推广的作用，还能通过更多渠道了解项目态势，为更加全面化的培养后备人才打下基础。（5）在陕西省竞技体操后备人才培养过程中，其管理

7、方式要转变向市场与政府融合上来，发挥各自的优点，最终达到利益共存，发展最大化的局面。（6）大力鼓励陕西省各院校联合体操俱乐部共享教学方式与理念，两者相互依存，共同交流办学心得，取长补短；紧跟“快乐体操”的热度，开展各种相关体操进校园的活动。（7）让陕西省竞技体操后备人才的“入、训、出”达到良性循环的体系，即入队门槛低、训练层次多、出路方向多的循环体系。关键词：竞技体操；后备人才；培养方式；体系论文类型：基础运用型II陕西省竞技体操后备人才培养及发展对策研究ABSTRACTGymnasticsinourcountryintheinternationalleveli

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