小学儿童情绪调节：策略选择与其情境影响因素.pdf

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1、分类号：B844单位代码：10346密级：学号：2015111004003硕士学位论文中文论文题目：小学儿童情绪调节：策略选择与其情境影响因素英文论文题目：EmotionRegulationinPrimarySchoolChildren:StrategyChoicesandtheRoleofContextualFactors申请人姓名：连天星指导教师：马伟娜合作导师：专业名称：发展与教育心理学研究方向：情绪与社会认知所在学院：教育学院论文提交日期2018年3月致谢改完毕业论文的最后一个字，我三年的求学生涯即将画上句号。回首第一次踏进杭师大的那个

2、雨天，我满怀忐忑和憧憬准备着第二天的复试，而今三年过去，仓前校区的小树抽枝成荫，实验室楼下的木兰花谢了又开。即使有再多的不舍，也必须说上一句再见，再说上无数句感谢。感谢我的导师马伟娜教授，从成为您的学生开始，您耐心地帮助我规划读研生涯，指导和督促我脚踏实地做研究，鼓励我尝试不同的研究方法，尽可能给我提供培训的机会以及做研究的资源，使我能回归本心，全身心投入科研。不仅如此，作为一名学识广博的女教授，马老师乐观活泼的生活态度和亲切诚恳的待人之道也深深影响着我、温暖着我，既是师长，又是我的朋友。同时，感谢给我的研究提供帮助的每一个人，感谢我的师弟妹范

3、星、杜幼红、龙妍、丁晓梅，我的室友赵秋明、赵佳、温振丽，你们抽出宝贵的时间，帮助我收集和录入数据；感谢脑中心的赛李阳和胡超老师，你们的建议对我修改研究十分重要；感谢采荷一小和仓前小学的老师们和孩子们，你们的首肯和配合使我能利用课余时间收集数据。最后要感谢无条件关心着我的家人和朋友，特别是三年前去世的爷爷。你把我养大，辅导我的作业，鼓励和支持我求学，用最朴实无华的感情陪伴我成长。连天星2018年5月于杭州I摘要情绪调节是指个体通过一定的机制或者策略,对情绪反应的强度、持久度等进行改变的过程。个体对不同情绪调节策略的选择不是一成不变的，不仅因为年龄

4、、性别、抑制控制水平等个体群体因素，情境因素也会影响对个体对策略的选择。因此，本次研究在探究小学儿童情绪调节策略选择情况的基础上，对具体情境因素（情绪类型、人际情境、刺激强度）是否影响其情绪调节策略的选择进行了探讨。本研究关注对积极情绪和消极情绪的减弱调节，采用两种研究方法。研究一是调查研究，采用了作文材料法,以被试自我报告的具体情绪反应为原始材料提取出8种消极情调节策略和1种积极情绪调节策略，再进一步分析它们的选择受情境因素（a.情绪类型、b.产生情绪的人际类型）的影响。研究二是实验研究，采用Sheppes的情绪调节选择任务考察刺激强度对小学

5、儿童选择认知重评、注意分散两种策略的影响。研究结果：1)小学儿童最偏向选择解决问题和宣泄调节消极情绪，其次是回避刺激、接纳和认知重评；小学儿童最偏向选择认知重评调节积极情绪。2)小学男生比女生更倾向于减弱自己的积极情绪。3)小学儿童在害怕时比在伤心、生气时更主动调节情绪，比在伤心、生气时更多选择解决问题策略、更少选择宣泄策略。4)小学儿童在朋友相处时比独处或与家人时更少减弱积极情绪。选择宣泄策略调节消极情绪的情况最常出现在家人相处情境中，其次是朋友相处情境，在独处情境中出现得最少。5)在认知重评和注意分散中选择一个策略中来调节图片诱发的消极情绪

6、时，小学儿童没有偏向。但他们在低强度消极刺激下，更偏向认知重评策略；在高强度消极刺激下，被试对两种策略的选择没有差异。关键词：情绪调节策略选择小学儿童认知重评注意分散解决问题IIAbstractEmotionregulationreferstotheprocessbywhichindividualsinfluencetheintensityandpersistenceofemotionthroughcertainmechanismsorstrategies.Mechanismsareautomaticprocesseswithoutconsci

7、ouseffort;andemotionalregulationstrategiesarecontrolledintentionalefforttoregulateemotion.People’schoicesofemotionregulationstrategiesarenotconstant,they’renotonlyinfluencedbygroupandindividualfactorssuchasage,gender,inhibitorycontrolcapabilities,butalsoinfluencedbycontextua

8、lfactors.Therefore,thepurposesofthisstudyare:toexplorethechoicesofemotional