新媒体背景下高校团建工作的创新路径研究

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1、声明本学位论文是我在导师的指导下取得的研究成果,尽我所知,在本学位论文中,除了加以标注和致谢的部分外,不包含其他人已经发表或公布过的研究成果,也不包含我为获得任何教育机构的学位或学历而使用过的材料。与我一同工作的同事对本学位论文做出的贡献均己在论文中作了明确的说明。研究生签名:仞乃年伫月狎学位论文使用授权声明南京理工大学有权保存本学位论文的电子和纸质文档,可以借阅或上网公布本学位论文的部分或全部内容,可以向有关部门或机构送交并授权其保存、借阅或上网公布本学位论文的部分或全部内容。对于保密论文,按保密的有关规定和程序处理。研究生签名:{—斗劲,年f明矽日硕士论文新媒体背景下高校团建工作的创新

2、路径研究摘要随着信息化社会的到来,以及信息技术、数字技术和移动通讯技术的飞速发展,产生了依托网络技术、数字技术、移动通讯技术的信息传播新技术,以博客、3G手机网络、即时通讯软件等为代表的新媒体不断发展并为大众所接受使用。青年学生是新媒体技术使用最为广泛、最为活跃的群体,而青年学生群体是中国共青团的主力军,新媒体技术的日益普及和发展,对高校共青团工作提出了更高的要求,对传统的高校共青团工作方式提出了新的挑战。分析研究新媒体对高校共青团工作的正反两方面影响,并探索新媒体环境下的高校共青团工作的创新路径研究显得十分重要。因而,本文旨在梳理前人研究成果的基础上,从界定有关新媒体的概念、高校共青团工

3、作概述及高校共青团工作定位入手,通过对需求激励理论、人际关系理论、人本管理理论等相关理论的分析,结合对南京市浦口区部分高校大学生团员青年问卷调查和深度访谈的形式,研究新媒体对青年学生的生活、学习、思想的影响。在此基础上,以南京审计学院和南京工业大学为例,详细分析新媒体背景下高校共青团建设工作所遇到的机遇和挑战,最后根据前面的研究探讨出合理利用新媒体手段开展高校团建工作的对策和建议,并创新高校共青团工作机制。本研究成果不仅可以丰富新媒体背景下团建工作创新路径的内容,也能为其他地区高校和团组织制定有关服务管理政策提供参考价值。关键词:新媒体团建创新机制Abstract硕士论文Withthear

4、rivalofinformationsocietyaswellastherapiddevelopmentofinformationanddigitaltechnology,newtechnologiesbasedonthenetworktechnology,digitaltechnologyandmobilecommunicationtechnologycomeintobeing.NewcommunicationtoolssuchasTwitter,blogs,3-Gnetworkwereacceptedbymoreandmorepeople.Newmediatechnologyiswid

5、elyusedamongcollegestudentsandthosestudentsgroupisthemajorpartinthemembersofthecommunistyouthleague.Withthepopularityanddevelopmentofnewmediatechnology,therewillbehigherrequirementstothecommunistyouthleagueincollegesanduniversitiesandanewchallengetothetraditionalwayofworking.Itisveryimportanttoana

6、lysistheprosandconsofnewmediatothecommunistyouthleagueworkincollegesanduniversitiesaSwellassearchfortheinnovationpathofthatunderthenewmediaenvironment.Therefore.basedonthepredecessors。researchresultsandsomeclassictheorysuchasdemandmotivation,interpersonalrelationship,humanisticmanagementandSOon.Th

7、ispaperbeginsfromtheconceptofnewmedia,usingquestionnaireandface-to-faceinterviewtounderstandtheinnovationpathofthecommunistyouthleagueworkincollegesanduniversitiesaroundNanjing.Wefocusontheimpactofnewmediaontheda

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