高校网络舆情教育价值研究

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1、学校代号10532学号S11153012分类号密级公开硕士学位论文高校网络舆情教育价值研究学位申请人姓名李亚斌培养单位马克思主义学院导师姓名及职称唐亚阳教授学科专业思想政治教育研究方向思想政治教育创新与发展研究论文提交日期2013年09月20日学校代号：10532学号：S11153012密级：公开湖南大学硕士学位论文高校网络舆情教育价值研究学位申请人姓名：李亚斌导师姓名及职称：唐亚阳教授培养单位：马克思主义学院专业名称：思想政治教育论文提交日期：2013年09月20日论文答辩日期：2013年10月04日答辩委员会主席：柳礼泉教授ResearchontheEdu

2、cationvalueofCollegeNetworkpublicopinionbyLIYabinB.E(HengyangNormalUniversity)2011AthesissubmittedinpartialsatisfactionoftherequirementsforthedegreeofMasterofLawinIdeologicalandPoliticalEducationintheGraduateschoolofHunanUniversitySupervisorProfessorTANGYayangOctober,2013学位论文原创性声明和学

3、位论文版权使用授权书湖南大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行

4、检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密□，在______年解密后适用本授权书。2、不保密□。√（请在以上相应方框内打“√”）作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日I高校网络舆情教育价值研究摘要网络新媒体时代，人人都能在舆论的湖面上荡起一圈涟漪。伴随着互联网的迅猛发展，网络日益成为高校师生尤其是大学生表达意见的重要平台，高校网络舆情应运而生。认真研究高校网络舆情的特征，探究和拓展其精神激励和行为导向的教育价值，是网络环境下思想政治教育的责任和使命。高校网络舆情具有主体的特殊性、内容的丰富性、生成的聚发性、趋势的

5、难控性、传播的自由性、影响的交互性等特征。贯彻积极利用、科学发展的研究视角，可以发现高校网络舆情的上述特征对于大学生的知、情、意、信、行的全面发展带来了新的机遇。即为“知识信息获取”提供丰富素材、为“道德情操培养”提供正向能量、为“意志品质锤炼”提供现实考验、为“理想信念教育”提供实践阵地、为“行为方式引导”提供科学指向，具有显著的教育价值。高校网络舆情的演化呈现出特定的规律与特征，形成了教育价值的作用机制。具体而言，充分利用“涨落序变规律”可以确保教育价值的全程实现，利用“耗散结构特征”可以构筑教育资源的共享平台，利用“沉默的螺旋现象”可以营造教育环境的意见

6、气候，利用“从众心理效应”可以提高教育行为的作用效果。在深刻把握高校网络舆情教育价值的表现形态和作用机制基础上，从育人理念、舆情主体、议程内容、意见领袖和队伍素质五个方面重点探讨了高校网络舆情教育价值的实现路径。一是要树立科学有效的育人理念，提供教育价值实现的指引力；二是要提升主体的理性参与意识，提供教育价值实现的内驱力；三是要科学设置舆情的议程内容，提供教育价值实现的推动力；四是要培养舆情引导的意见领袖，提供教育价值实现的感召力；五是要增强工作队伍的综合素质，提供教育价值实现的保障力。关键词：高等学校；网络舆情；教育价值；实现路径II硕士学位论文Abstra

7、ctInanageofInternetandsocialmedia,everybodycanbecomethehottopicsofpublicopinion.WiththedevelopmentoftheInternet,networkbecomesanimportantopinion-expressionplatformforcollegeteachersandstudentsespeciallythestudents.Thus,collegenetworkpublicopinionemergesasthetimesrequire.Itwillbether

8、esponsibilityandmis