中药多途径给药治疗气滞血瘀型慢性盆腔炎临床疗效观察及相关性研究

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1、2015届顿士研究生举位论文中药多途径给药治疗气滯血瘀型慢性盆腔炎临床疗效观察及相关性研究STUDYOFEFFECTSAN0TRADITIONALCHINESEMEDICINEAPPROACHTOOBSERVESTAGNATIONOFQIANDBLOODSTASISFORTHETREATMENTOFCHRONICPELVICINFLAMMATORYDISEASE学科专业：__________中医妁科学____________研究方向：中医药防治妇科炎症的临床研究导师：刘春面主任医师碩士生：_____

2、_________周…瑞_____________论文完成单位：安檨中医药大学201S年S月.合把学位论文原创性声明及学位论文版权使用授权书学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文版权使用授权书本人完全了解安徽中医药大学有关保留、使用学位论文

3、的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权安徽中医药大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密口，在_年解密后适用本授权书■■本学位论文属于不保密口。(请在以上方框内打“V”）导师（需亲笔）签名:■^密级：学号：201201132015届硕士研究生学位论文中药多途径给药治疗气滞血瘀型慢性盆腔炎临床疗效观察及相关性研究STUDYOFEFFECTSANDTRADITION

4、ALCHINESEMEDICINEAPPROACHTOOBSERVESTAGNATIONOFQIANDBLOODSTASISFORTHETREATMENTOFCHRONICPELVICINFLAMMATORYDISEASE作者姓名周瑞申请学位级别硕士指导教师姓名刘春丽职称主任医师学科专业中医妇科学研究方向中医药防治妇科炎症的临床研究学习时间自2012年9月起至2015年7月止论文提交日期2015年5月论文答辩日期2015年5月20日学位授予单位安徽中医药大学学位类型专业学位目录中文摘要…………………

5、…………………………………………1英文摘要……………………………………………………………5英文缩略词表………………………………………………………11前言………………………………………………………………12第一部分理论研究………………………………………………161基于湿热瘀结探讨气滞血瘀型慢性盆腔炎中医学病机……162基于气虚致瘀探讨气滞血瘀型慢性盆腔炎中医学病机………173肝郁气滞与慢性盆腔炎中医学病机……………………………184冲任督带损伤…………………………………………………185七情内伤………

6、…………………………………………………196焦虑等心理因素与慢性盆腔炎…………………………………207免疫功能低下在慢性盆腔炎发生、发展中的重要作用………208气滞血瘀型慢性盆腔炎辨证施治………………………………229小结………………………………………………………………23第二部分临床研究……………………………………………25临床研究一气滞血瘀型慢性盆腔炎患者焦虑抑郁指数变化及相关性研究…………………………………………………………251资料与方法………………………………………………………251.1临

7、床资料………………………………………………………251.2诊断标准……………………………………………………251.3研究方法………………………………………………………281.4统计学处理……………………………………………………302研究结果…………………………………………………302.1一般人口学资料………………………………………………302.2调查对象HAMA和SDS量表结果分析……………………322.3一般社会人口学资料与患者焦虑及抑郁单因素分析………323小结……………………………………………

8、………………35临床研究二气滞血瘀型慢性盆腔炎患者免疫学与血液流变学变化及相关性研究…………………………………………………371资料与方法………………………………………………………371.1诊断标准………………………………………………………371.2研究病例……………………………………………………372临床研究…………………………………………………………382.1主要仪器设备和试剂…………………………………………382.2观察指标及方法…………………………………………