玉屏风颗粒联合抗组胺药治疗特应性皮炎的临床观察

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1、单位代码：10369学号：VX20090031矣權1中！妨大f2015届同等学力硕士研究生学位论文玉屏风颗粒联合抗组胺药治疗特应性皮炎的临床观察CLINICALSTUDYOFYUPINGFENGPARTICLESCOMBINEDANTIHISTAMINETREATMENTOFATOPICDERMATITIS学科专业：中医外科学研究方向：中西医结合皮肤性病学导师：张虹亚主任医师硕士生：________周光译__________论文完成单位：安徽中医药大学2015年5月•合肥密级：学号：yx200900312015届同等学力

2、硕士研究生学位论文玉屏风颗粒联合抗组胺药治疗特应性皮炎的临床观察CLINICALSTUDYOFYUPINGFENGPARTICLESCOMBINEDANTIHISTAMINETREATMENTOFATOPICDERMATITIS作者姓名周光泽申请学位级别硕士学位指导教师姓名张虹亚职称主任医师学科专业中医外科学研究方向中西医结合皮肤性病学学习时间自2009年9月1日起至2015年7月1日止论文提交日期2015年3月23日论文答辩日期2015年5月26日学位授予单位安徽中医药大学学位类型科学学位学位论文原创性声明本人郑重声明

3、：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者（需亲笔)A/俾r月^日学位论文版权使用授权书本人完全了解安徽中医药大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权安徽中医药大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据

4、库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密□，在_年解密后适用本授权书。本学位论文属于不保密口。(请在以上方框内打“V”）目录中文摘要………………………………………………………1英文摘要……………………………………………………2英文缩略词……………………………………………………4前言………………………………………………………………5第一部分理论研究………………………………………71祖国医学对特应性皮炎的认识及治疗现状………………71.1特应性皮炎的病名及病因病机的认识……………………71.2

5、中医治疗特应性皮炎……………………………………81.3中医药在治疗特应性皮炎的现代机制………………111.4玉屏风颗粒的作用机制研究……………………………112现代医学对特应性皮炎的认识及治疗现状…………………122.1致病原因的研究…………………………………………122.2发病机理的研究…………………………………………132.3西医治疗的进展……………………………………………14第二部分临床研究……………………………………………161.一般资料……………………………………………………162研究方法……………………………

6、…………………………173.研究结果……………………………………………………194不良反应………………………………………………………255结果分析………………………………………………………25第三部分讨论………………………………………………261立法依据……………………………………………………262方药分析………………………………………………………27结论……………………………………………………………31问题和展望………………………………………………………32参考文献………………………………………………………33综述……

7、………………………………………………………39致谢………………………………………………………………...51个人简介......................................................................................52玉屏风颗粒联合抗组胺药治疗特应性皮炎的临床观察中文摘要目的：观察玉屏风颗粒联合抗组胺药治疗脾虚湿蕴型特应性皮炎的临床疗效、复发率。方法:将60例特应性皮炎患者，按随机数字表法分为两组，每组分别30人，治疗组给予玉屏风颗粒加西替利嗪口服

8、，对照组给予西替利嗪口服，均自行外用保湿乳治疗。每2周复查一次，观察患者的皮损变化情况，询问患者瘙痒睡眠程度的改善，共观察4周，比较治疗2周末、4周末，皮损积分及瘙痒睡眠程度积分的差异，随访2个月，观察复发情况。通过对比治疗前后SCORAD评分变化，进行统计分析，得出疗效判定。结果：(1)皮损SCORAD评分比较：两