智慧教育背景下中职计算机互动教学模式探究

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1、智慧教育背景下中职计算机互动教学模式探究摘要：随着教育信息化与深课改的不断融合，智慧教育应运而生，如何创新课堂教学形式，打造智慧课堂，这对中职计算机教学提出了更高要求。笔者采用之江汇教育广场“智慧课堂”中的移动讲台APP，有效组织课堂教学实践，旨在为中职计算机课堂教学提供一定的借鉴和思考。关键词：互动教学中职计算机智慧课堂信息技术的飞速发展对社会各行各业带来深远地影响，技术正引领并支撑着教育教学的变革，对传统的教育理念、教学方法产生强烈地冲击，互动教学模式的应用,对加强师生之间的互动关系,促进教学效果的提升起到了良

2、好的作用。一、互动教学模式及其变革互动教学是指以培养学生自主意识和创新能力，以教师为主导、学生为主体理念进行的相互促进、有序发展的课堂教学方式。在互动教学过程中，师生关系及相互作用得到和谐发展，课堂教学氛围轻松融洽，实现了教师、学生、教学中介之间多层次、多方面的良好互动，从而产生教学共振、达到提高教学效果。随着智慧教育的发展，智能手机辅助教学APP不断完善，教师通过手机合理选择熟练运用，有效组织教学活动，为学生的自主学习全面发展提供了便利条件。相对传统计算机教学，手机进入课堂使得师生间的互动形式创新且更为有效，也为

3、信息化环境下的课堂教学提供了更多的展示空间和表达方式。在教学实践中，笔者采用这种新型的互动模式，计算机课堂教学产生质的飞跃。二、新型互动教学模式在中职计算机课堂中的实践运用互动教学以生为本，要想顺利达成教学目标，教师要采用多种教育手段和方法，激发学生学习兴趣，突出学生主体地位，要求教师课前做好充分准备，课中灵活运用。（一）课前用心准备1、精心构思教学方案中职计算机课堂教学方法多样，本文以《计算机应用基础》为例，采用任务驱动法，进行互动课堂教学准备（教学设计思路如图1所示）。教师课前充分了解学情，依托教学设计，图1：

4、教学设计思路图1进行异质分组，根据教学内容创设任务情境，布置预习作业，课中全程组织、指导学生实践学习、教学评价，促进学生知识技能生成，充分发挥“导”的作用。同时，学生在教师的引导下，进行自主探究、小组学习、交流释疑，在发现问题和解决问题的过程中积累知识技能。通过在线评价、及时反馈、巩固拓展，建立学生主体课堂，促进学生知识的自主建构，从而提高课堂教学效率。2、搭建智慧课堂平台随着智慧教育的发展，越来越多的手机教学助手软件得以产生使用。教学助手一般由WEB端、PC端、手机端组成，围绕课程内容，提供智慧教学服务。如蓝墨云

5、班课，希沃授课助手等等。笔者主要采用之江汇教育广场“智慧课堂”中的移动讲台APP进行课堂教学实践。移动讲台APP是一款不错的实时课堂在线教学软件，通过局域网和PC端互联（要保证手机和PC端处在局域网同一网段中），手机成为移动教学工具，让教师走下讲台，随时观察学生的学习进度和掌握情况。教师合理运用白板模式和PPT模式，灵活应用所提供的随堂拍照、随堂直播、拍摄视频、上传文件、小组评分、标注、随机挑人、分组挑人、计时器、聚光灯等等功能，使得互动教学模式更为高效。3、制作助学微课视频中职学生因其固有的特点，助学视频在计算机

6、课堂中运用的必要性本文不做概述，提供两点建议：一是视频内容尽量只关注单个知识技能点，道清讲透且用时少，建议30秒左右。二是制作微视频时，添加文字字幕，学生自主学习更清楚明了。4、设计在线评价问卷在线评价能及时反馈学情，充分体现了信息控制的优越性，关键在于评价内容的设计上。不同的授课内容，设置不同的问卷题目。笔者在互动课堂实践中，采用问道网中的调查问卷功能收集学情。主要从本节课情感体验、任务完成、具体知识技能点掌握情况、小组合作程度、收获分享、下次课建议等方面设计题目。在线评价，不仅帮助学生对本堂课的学习成果进行引导

7、梳理，促进知识的内化生成，也为下次课的准备提供互动教学改进依据。（二）课中灵活运用中职计算机课程区别于其它学科的最大特点就是大多时候利用电脑进行教学活动。随着教育信息化与深课改的不断融合，多媒体技术在计算机课堂中的运用也越来越完善，围绕课程内容，先进的技术可以实现教师、学生、电脑、手机之间进行良好的互动。1、师生互动（1）发挥语言艺术，共建融洽师生情情感互动是课堂教学必不可少的部分,师生关系是决定师生互动有效与否的关键,和谐融洽的新型师生关系有利于营造良好的互动环境。除了在教学过程中要常常保持微笑之外，教师在进行学

8、案设计或课堂教学时，针对不同的教学环节，宜多用鼓励性的温馨提示语，如：“每个人都有出彩的机会！”、“任务理解清楚很重要哦！”、“每个人都有义务帮助他人。”、“要相信小组集体的力量！”、“会表达是一种重要的能力哦！”、“分享是美德！”等等，这样课堂氛围自然轻松起来。如果碰到个别难以调动的小组或个人，可以引导其他同学掌声鼓励，或者一个同学展示，另一个同学陪同上台