中职学校技能类mooc设计与开发的研究——以中职《化妆与造型》课程为例

《中职学校技能类mooc设计与开发的研究——以中职《化妆与造型》课程为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、＂■＾＇：ｖ－ａＬ１．ｖＶ－＾－／；１：｜、、’’、、单位代码ｌ〇４．＾ｊ＿Ｊ：絳键．辦藥皆續蔡鱗ｔ＇４－ＩＩ：‘：．＾．＇２０１３５０１０５４＜：吉＾、：常Ｋ：‘鴻泌；、；．皆，每某皆片若．‘心■４３４分类号Ｇ．嘴：节：Ｃ／；齊專斬義三，在职攻读学习方式：护与古媒々起獻雜记．Ｃ編南＇■；、、午＇，＇■节ｔｖ兴：■：＞：：；趨雜３塌圆雜＾藻鮮薪火參讀顧Ｉ＇＇’．＊巧．－．．５，冷：。：減翰，；｜；１＂；ｆ講硕±学位论文扁麵＇＇＇．．公Ｖ，弁孩＞滅叫乃｜，．．巧货．：业学位）：；础．ｒ（专；薦贵幕ｆ義．．

2、．矜：．：Ｕ：；；ｒ傲！啡辨沾带識；巧！、？縫：节：：语：：洁圓蜜窺；ｐＨＳ抗＾絶文题目中职学校技能类Ｍ００Ｃ设计与井发的硏巧苗—Ｗ中巧《化粮与進型》谏穫为例隣Ｗ严护心；ｒ‘－，Ｖ－；；Ｓｆ令碱：，；；斷瞧游；；赵載：《＾’＇；专业学位名称論硕壬．＼；睛涛＆；；；＾義；’＇．＾．方向领域名称现代教能术谱咬嘴韓繼、＇．．１；皆＇；確媒霎漏！靴由嗦姓Ａ歳轉得’．、．．。‘吊．；指导教师赵建民副教授．驾．詳；夺涛＾＾＾｜＇■ｓ．■．，；：ｗ｜：％．．＃，’：？户皆濤了轉献辯齡！嚇齡嘴．：ＶＶ贺雪备隨；著腳独彻声明

3、本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研巧工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加示法和致谢的地方外，论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得（注；如没有其他需要特别声明的一，本栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我同工作的同志对本研巧所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：学位论文版权使用授权书本学位论义作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权学技＿可切将学位论文的全部或

4、部分内容编入有关数据库进行检索，可Ｗ采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名；导师签字：■签字日期；２０１６年！Ｔ月２６日签字日期；２０１６年５月２６日单位代码10445学号2013501054分类号G434学习方式在职攻读硕士学位论文(专业学位)论文题目：中职学校技能类MOOC设计与开发的研究——以中职《化妆与造型》课程为例专业学位名称：教育硕士方向领域名称：现代教育技术申请人姓名：高中兴指导教师：赵建民副教授论文提交时间：2016年5月26日目录摘要........................

5、.................................................................................................................IAbstract....................................................................................................................................II第一章绪论.................................

6、.............................................................................................11.1研究的背景与意义......................................................................................................11.1.1研究的背景............................................................................

7、...........................11.1.2研究的意义.......................................................................................................21.2国内、外相关研究现状及趋势..............................................................................