创新临床护理教学模式对本科护生临床实习效果的影响

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1、学术学位硕±学位论文单位代码：１０６７８，分类号：Ｒ４７：学号：２０１３７０８密级兔雌Ｓ种常硕壬学位论文创新临床护理教学模式对本科护生临床实习效果的影响院（系）、所昆明医科大学第四附属医院研究生姓名许家素学科专业护理学学位类型学术学位指导教师段宝Ｍ教授二〇—六年五月尾略ｓ种常硕±学位论文创新临床护理教学模式对本科护生临床实习效果的穀响院慮）、所昆明医科大学第四附属医院研究生姓名许家素学科专业护理学

2、学位类型学术学位指导教师段宝凤教授指导小绝成员徐建华教授冯云华副教授基金项目省教育厅基金（２０１４Ｙ１６６）完成日期二〇—六年五月屋明医科大学研究生学位论文研究撰写声明本人郑重声明：本学位论文是我本人在导师指导下，独立进行学位课题研究所取得的研究成果，不包含他人或其他。论文中除特别加Ｗ标注和致谢的地方外机构已经发表或撰写过的研究成果。对本研究和论文做过贡献的同道我均在论文一中作了明确的说明并表明谢意。该学位论文资料若有不实之处，本人愿承担切

3、相关责任。论文作者（签名）：＾笑之诚年《月妓日ａ明医科大学研究生学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解昆明医科大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被査阅和借巧（。学校可公布论文的全部或部分内容确属保密内容已注明，并在解密后遵守此规定）；学校可采用影印、缩印或其他手段保存本学位论文。学位论文作者（签名）：ｆ指导教师（签名如炸《月巧日年月＞日６衫＂本人及导师同意将学位论文提交至清华

4、大学中国学术期刊（光盘版）电子＂杂志社进行电子和网络出版，并编入ＣＮＫＩ系列数据库，传播本学位论文的全部或部分内容，同意按《中国优秀博硕±学位论文全文数据库出版章程》规定享受相关权益。（学位论文作者签名）：指导教师办／年《月分曰年＇月曰３＞？＾，６５（＾目录中文摘要英文摘要ＩＥ义ｆ６ｒ胃文献回顾９对象与方法１３结果２３讨论３４结论与建议４５参考文献４７附录５３综述５６攻读学

5、位期间获得的学术成果６１致谢６３昆明医揖大学硕±研究生学位论文创新胳床护理教学模式对本科护生临床实习效果的影响研究生：许家素导师；段宝凤教授中文巧要【目的】探讨在本科护生临床实践教学中开展创新临床护理教学模式的效果，分析创新临床护理教学模式对本科护生临床实习效果的影响，为提离本科护生的临床实习效果提供借鉴和指导。【方法］２０－本研究为试验性干预研究，采用整群抽样的方法，选取１４年６月７月进入昆明医科大学第四附属医院进行毕业实习的５所本

6、科院校２０１１级护生共巧２人作为研究对象，分为对照组和研究組，对照组采巧常规的临床护理教学模式进行带教，研究组在常规的临床护理教学模式的基础上开展院校合作、加强临床护＂理教学管理、分管病床制、护理管理实践和科研意识与能力的培养为主要内容的创新临床护理教学模式进行带教一。调蒼工具采用般资料调査表和护理本科生毕业实习临床实践行为表现自评量表。于实习后期对对照组和研究组护生进行调査一，调査内容为本科护生的般情况和毕业实习临床实践行为表现自评情况，自评情况包括评判性思维、临床

7、护理、教学指导、管理、专业和自我发展、沟通交流、科研Ａ个维度和护生对整个实习期间表现的总体评价。于实习中期对研究组护生进行调査，调査内容为护生的毕业实习临床实践行为表现自评情况，自评情况包括评判性思维、临床护理、教学指导、营理、专业和自我发展、沟通交流、科研韦个维度和护生对实习中期表现的总体评价。采用ＳＰＳＳ１７．０统计软件对资料进行统计学分析，统计方法包括描述性统计分析、两独立样本ｔ检验、卡方检验、秩和检验和配对ｔ检验，比较对照组护生和研究组护生实习后期临床１昆

8、明医科大学硕±研究生学位论文实习表现的自评情况，研究组护生实习中期和后期临床实习表现的自评情况。【结果】１一１．两组护生中，对照组７５人与研究组７人的般情况比较，差异无统计学意义（Ｐ＞０．０巧。２．两组护生实习后期的临床实习效果比较，研究组表现总评得分为（４．０４＋化５７）分，高于对照组的（３．３３＋０．４７）分，差异有显著统计学意义（ｐ〈０．０１）；研＂＂究组７个维度得分均高于对照组，除专业和自我发展维度无统计学意义（Ｐ〉０．０５）外，余各维度比较，