员工目标导向对其任务绩效的影响研究

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1、分类号密级ＵＤＣｆ＿！又乂？＾南方恣拿ＮＡＮＪＮＧＵＮＶＥＲＳＴＹＯＦＳＣＥＮＣＥ＆ＴＥＣＨＮＯＬＯＩＩＩＩＧＹ硕壬学位论文员工目碌导向对其任务绩效的影响研究了务珍指导教师姓名炼丽芬副教授学位类别頭主学科名称企业管理研巧方向绩效管理论文赔浙间２０１６３注１；注明《国际十进分类法ＵＤＣ》的类号。硕±学位论文员工目巧导向对其任务绩效的影响研究作者；了务冷指导教师：巧雨芬副教授甫京理工大学２０１６年３

2、月Ｍａｓｔｅｒ－ＤｉｓｓｅｒｔａｔｉｏｎＴ，ｈｅＩｎｆｌｕｅｎｃｅｏｆＥｍｐｌｏｙｅｅｓＧｏａｌＯｒｉｅｎｔ：ａｔｉｏｎｏｎｔｈｅｉｒＴａｓｋＰｅｒｆｏｒｍａｎｃｅＢｙＤｉｎｇＸｉｕｌｉｎｇＳｕｐｅｒｖｉｓｅｄｂｙｒｏ．ＣｈｅｎＬｉｅｎＰｆｆＮａｎｉｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｏｆＳｃｉｅｎｃｅ＆ＴｅｃｈｎｏｌｏｊｇｙｇｙＭａｒｃｈ，２０１６声明本学位论文是我在导师的指导下取得的研巧成果，在本学，尽我所知位论文中，除了加Ｗ标注和致谢的部

3、分外，不包含其他人已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得任何教育机构的学位或学历而使用过的材料一。与我同工作的同事对本学位论文做出的贡献均已在论文中作了明确的说明。研巧生签名化年：术知叩学位论文使用授权声明南京理工大学有权保存本学位论文的电子和纸质文档，可借阅或上网公布本学位论文的部分或全部内容，可［＾向有关部口或机构送交并授权其保存、借阅或上网公布本学位论文的部分或全部内容。对于保密论文，按保密的有关规定和程处理。￡研究生签名：年月曰＾叫硕±学位论文员工目

4、标导向对其任务绩效的影响研究抵要在企业管理实践中，员工的工作绩效与总体目标实现和组织成功密不可分而受到广泛关注，理论界对绩效的研究也非常多。如何激发和提升不同目标导向的员工的工作绩效值得学者和管理者关注。目前，组织研究中学者们开始关注员工个人目标导向对任务绩效的影响研究。回顾前人的研究，发现国外学者对目标导向的研究较多且取得了一定的成果。但是，从国内己有的文献来看，我国学者对目标导向的研究不多。在中国情境下，员工目标导向的不同对其任务绩效表现是一怎样的，员工目标导向与任务绩

5、效的影响机制是什么，值得进步研究。本文回顾了目标导向、反馈寻求与任务绩效的相关研究，基于隐式人理论、社会交换理论、资源保存理论，构建了包含目标导向、反馈寻求与任务绩效的理论模型。为了深入探究目标导向与任务绩效之间的关系，本文引入了领导成员交换质量作为调节变量。研究企业基层员工为对象，通过编制任务相关反馈寻求和比较反馈寻求量表并借鉴已有量表进行问卷调查，根据理论和统计验证，得出Ｗ下结论：（１）学习目标导向正向影响任务相关反馈寻求、比较反馈寻求和任务、比绩效；绩效证明目标导向正向影响

6、任务相关反馈寻求较反馈寻求和任务绩效；绩效回避目掠导向负向影响任务相关反馈寻求、比较反馈寻求和任务绩效。（２）学习目标导向对任务相关反馈寻求的解释力强于绩效证明目标导向，绩效证明目标导向对比较反馈寻求的解释力强于学习目标导向。（３）任务相关反馈寻求、比较反馈寻求在目标导向与任务绩效之间起部分中介作用。（４）领导成员交换调节员工学习目标导向和任务绩效之间的关系，领导成员交换质量高会増强学习目标导向对任务绩效的正向影响，领导成员交换质量低会减弱学习目禄导向对任务绩效的正向影响。基

7、于Ｗ上研究结论，本研巧提出下管理启示；企业在选聘员工时，对应聘－者进行测试了解其目标导向，将合适的人分配到适合的岗位，科学地实现人职，鼓励员工主动寻求反馈，业匹配；企业要完善激励机制提升员工工作绩效；企业应完善反馈机制，根据不同目标导向员工对反馈寻求类型的偏好给出不同的反馈；最后，良好的领导成员交换有助于人与狙织共同发展。关键词：目碌导向；任务绩效；领导成员交换；任务相关反馈寻求；比较反馈寻求ＩＡｂｓｔｒａｃｔ硕±学位论文ＡｂｓｔｒａｃｔＩｎｔｈｅｒａｃｔｉｃｅ

8、ｏｆｅｎｔｅｒｒｉｓｅｍａｎａｅｍｅｎｔｔｈｅｓｔａｆｆｓｗｏｒｋｅｒｆｏｒｍａｎｃｅａｎｄｔｈｅｐｐｇ，ｐｏｖｅｒａｌｌｇｏａｌｒｅａｌｉｚａｔｉｏ打ａｎｄｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｓｕｃｃ的ｓａｒｅｃｌｏｓｅｌｙｒｅｌａｔｅｄ．Ｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌｃｉｒｃｌｅｓｈａｖｅｖｅｒｙｍｕｃｈｒｅｓｅａｒｃｈｏｎｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ．Ａｔｒｅｓｅｎｔｓｃｈｏｌ