地方高校专业硕士教育培养质量问题研究——以x大学为例

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1、分类号：G40-058密级：学校代码：10638学号：313040106010硕士学位论文地方高校专业硕士教育培养质量问题研究——以X大学为例论文作者李惠娜指导教师吴越副教授学科专业高等教育学申请学科门类教育学所在学院教育学院论文提交日期2016年3月论文答辩日期2016年5月西华师范大学学位评定委员会四川·南充2016年5月ResearchontheProblemofTrainingQualityforProfessionalMasterEducationofLocalCollegesandUniversities--Taking

2、UniversityXasanExampleADissertationSubmittedtotheGraduateFacultyInPartialFulfillmentoftheRequirementFortheDegreeofEducationByLIHui-naSupervisedbyAssociateProfessorWUYueMajorinHigherEducationInSchoolofEducationChinaWestNormalUniversityNanchong,SichuanProvince,ChinaMay,2

3、016目录目录摘要.................................................................................................................................IVAbstract.........................................................................................................................

4、......V第一章绪论......................................................................................................................1一、问题的提出.........................................................................................................1（一）大力发展研究生教育是推动创新型国家的重要途径

5、.....................1（二）积极推行专业硕士教育是研究生教育改革的必然要求.................2（三）提升专业硕士培养质量是研究生教育内涵发展的本质要求.........2（四）地方高校专业硕士培养面临质量提升的挑战..................................3二、文献综述......................................................................................................

6、.......3（一）有关国外专业硕士教育培养质量问题的研究成果述评.................4（二）有关国内专业硕士教育培养质量问题的研究成果述评.................7（三）对已有研究成果的评价......................................................................11三、研究意义..................................................................................

7、.........................11（一）理论意义...............................................................................................11（二）实践意义...............................................................................................12四、核心概念界定..........................

8、........................................................................12（一）专业硕士学位..................................