微信对大学生体育参与行为影响的研究

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1、学校代胁１０２８１＿分类号密级；公开Ｕ。Ｃ；７９６学号１３２２１３：索兩大净硕±学位论文微信对大学生体育参与行为彩响的研究研究生姓名：许琼导师姓名：刘龙柱副教巧申请学位类别教窗学硕±学位授予单位东巧大举一级学科名称体有学论文答辩日期２０１６年５月１５日二级学科名称学位授予日期２０年月日答辩委Ｗ会主席＊力巧巧巧评阅人巧强巧授史巧生巧揖２０１６年６月日？来兩：ｈ受硕±学位论文微信对大学生体育

2、参与行为影响的研究专业名称：体育学研究生姓名：许琼：刘龙柱导师姓名ＴｈｅＳｔｕｄｙｏｆｔｈｅＩｎｆｌｕｅｎｃｅｂＷｅＣｈａｔｏｎｙ＇ＣｏｌｌｅｇｅＳｔｕｄｅｎｔｓＳｐｏｒｔｓＰａｒｔｉｃｉｐａｔｉｏｎＢｅｈａｖｉｏｒＡＴｈｅｓｉｓＳｕｂｍｉｔｔｅｄｔｏＳｏｕｔｈｅａｓｔＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＦｏｒ也ｅＡｃａｄｅｍｉｃＤｅｇｒｅｅｏｆＭａｓｔｅｒｏｆＰｅｄａｇｏｇｙＢｙＸｕｉｏｎＱｇＳｕｐｅｒｖｉｓｅｄ

3、ｂｙＰｒｏｆ．ＬｉｕＬｏｎｇｚｈｕＤｅａｒｔｍｅｎｔｏｆＰｈｓｉｃａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎｐｙＳｏｕｔｈｅａｓｔＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＮａｎｉｎｊｇＭａｒｃｈ２０１６东南大学学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研巧成果。尽我所知，除了文中将别加Ｗ杨注和致谢的地方外，论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研巧成果，也不包含为获得东南大学或其它教育化构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研巧

4、所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。、＾研巧生签名：曰期：东南大学学位论文使用授权两明东南大学、中国科学技术信息研巧所、国家图书馆有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档，可Ｗ采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质一论文的内容相致，允许论文被查阅和借阅，可Ｗ公布（包括。除在保密期内的保密论文外Ｗ电子信息形式刊登）论文的全部内容或中、英文摘要等部分内容。论文的公布（包括Ｗ电子信息形式刊登）授权东南大学研究生院办理。＾研

5、究生签名：导师签名期：６＾摘要，大学生作为新时代的主力军，是我们向互联网进军的前锋更是我们所需要关注和研究的对象。微信作为社交网络中典型的社交软件，其对大学生体育参与行为的影响需要深入研巧。采用问卷调查法、案例分析法、多因素分析法分析社交网络在体育发展中的重要性，探索社交网络微信平台中体育信息的福射力、体Ｌ：ｉ？及其准确性度分割理论育信息传播的途径；并从六、结构支撑理论、拉斯韦尔模式中获取理论支持，旨在引导广大学生如何利用微信平台获得其所需要的体育信息。、如

6、何有效提高学生体育参与行为的积极性微信Ｗ其特有的功能和传播方，，式，获得学生的青睐通过对Ｗ东南大学微信平台为背景的深入调查为寻求指导学生进行有效的、健康的锻炼的途径做好基础工作。结论：１、、微信对体育参与认知、情感、兴趣参与活动、参与结果、评价具有影响。２、大学生在微信中体育参与行为的影响因素依次为：体育参与认知、体育参与评价、。、体育参与兴趣、体育参与活动体育参与结果、体育参与情感３，但仍有部分、半数Ｗ上的大学生利用微信参与体育行为的总体水平较窩大学生未使用微

7、信来实现体育参与行为。４、在微信平台中，通过教师的指导，不仅可引导学生积极进行体育参与评价，更可有效提高体育信息传播的快捷与准确性。建议：１、注重加强微信对大学生体育参与认知的影响作用。２、加强微信公众号平台的构建，扩大体育信息的传播力度。３、微信中的体育参与作为新型体育产业，需要人员参与，共同维护。４，，、提高学生对微信的利用率利用微信平台进行体育工作节约人力资源、提高工作效率。５一，，、在微信公众号平台中标记出些资深的人员Ｗ加强信息传播的准确性保障体育社

8、交网络环境的绿色、和谐。关键词：社交网络；传播；影响力；体育参与；微信ＩＡｂｓｔｒａｃｔＡｂｓｔｒａｃｔＡｂｓｔｒａｃｔ：Ａｓｔｈｅｍａｉｎｓｔａｏｆｔｈｅｎｅｗｅｒａｃｏｌｌｅｅｓｔｕｄｅ打ｔｓａｏｕｎｕａｒｄｙ，ｇｒｅｒｖａｇｕｎｉｔｓｗｈｅ打ｗｅｍａｒｃｈｉ打ｔｏｔｈｅｉ打ｔｅｍｅｔａｎｄａｌｓｏｗｈａｔｗｅｎｅｅｄｔｏａａｔｔｅｎｔｉｏ打ｔｏｇｐｙａｎｄｒｅｓｅａｒｃｈｏｎ．ＷｅＣｈａｔ