海峡两岸大学生公民素质教育的比较研究——以w大学和台湾d大学为例

海峡两岸大学生公民素质教育的比较研究——以w大学和台湾d大学为例

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1、’朽^识.叩善.:公謹;—2瞬對4'.、若緣讀^.:G641抓C^与分类号:300'..J.’VV'.马学号;13121832095密级:公开-鐵C.,.:昏:.漏巧纖温州大学.写覆.硕±学位论文游''-.\:i巧海峡两岸大学生公民素质教育的化较研究——W大学和台湾D大学为例MPARISON-THECORESEARCHOTCROSSSTRAITUNDERGRADUATE^SCITIZENUALITYEDUCATIONQ—BASEDONTHESURVEYOFW

2、UNIVERSTIYANDD-:‘m京;乃UNIVE反別TY作者姓名:垫這学科、专业:鸟克思主义理论、思想政治教育研究方向:科学发展与社会和谐.;4//.編指导教师:住坚竺-感4^:2016年3月完成日期-*、&|伏学学位委貞会胃.。論..:乂V.愚'圓''j,編VV.胆V,灘謙分类号:G641UDC:300学号:13121832095密级:公开温州大学硕士学位论文海峡两岸大学生公民素质教育的比较研究——以W大学和台湾D大学为例THECOMPARISONRESEARCHOFCROSS

3、-STRAITUNDERGRADUATES’CITIZENQUALITYEDUCATION----BASEDONTHESURVEYOFWUNIVERSTIYANDDUNIVERSITY作者姓名:孔洁学科、专业:马克思主义理论、思想政治教育研究方向:科学发展与社会和谐指导教师:任映红完成日期:2016年3月温州大学学位委员会温州大学学位论文独创性岸明本人郑重声明:所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加1^^标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得温州大学或其它教育机构的学位或证

4、书而使用过的材料…同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢。与我意。论文作者签名::曰期/年心>^7^溫州大学学位论文使用搜权声明、,即本人完全了解温州大学关于收集保存、使用学位论文的规定;学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被登阅和借阅。本人授权温,可W采用影印州大学可W将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、缩,印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本人在导师指导下完成的论文成果知识产权归属温州大学。保密论文在解密后遵守此规定。户^论文作者签名:山导师签

5、名;:丰r月。日曰期:年月口日曰期兴心>乂^?》/海峡两岸大学生公民素质教育的比较研究——以W大学和台湾D大学为例摘要公民素质教育是立足于教育本质的基础上,通过知识的学习和实践的探索,使之形成具有公民教育内涵的公民德行和公民参与能力。公民素质教育作为历史发展的产物,始终与国家的发展、社会的进步以及人的和谐发展联系在一起。只有整体公民素质提升了,才能更好地应对未来社会的挑战。公民素质教育的目的除了传道授业解惑外,更多地是要让人们具有公民应有的国际视野、社会责任及培养道德情操、是非判断、独立思考及反思批判的能力与素质。高校开展大学生公民素质教育的重要性主要体现为:世界教育发展改

6、革的趋势、社会文明进步的迫切需要、学生素质修养的重要构成、人的全面发展的现实呼唤。海峡两岸一衣带水,地缘相近、血缘相亲、文缘相承,在高校公民素质教育中,深受中华传统文化的影响。大学生公民素质教育在目标上、内容上和方法上既有相通之处,又有各自的侧重和差异。本文以W大学和台湾D大学为研究对象,对海峡两岸大学生公民素质教育进行调查分析。通过对公民素质教育的现状进行描述,认为海峡两岸大学生公民素质教育有如下共性:以培育社会责任感为宗旨、注重传统文化的继承弘扬、着眼综合素质的培育提升;其差异主要体现在:社会背景不同、教育内容不同和教学方法不同;文章探索了大I学生公民素质教育的路径,主要有:

7、公民素质教育的理念优化、课程体系架构的合理科学、师生健全人格的培养塑造、健康成长环境的全面构建。关键词:公民素质教育,大学生,海峡两岸IITHECOMPARISONRESEARCHOFCROSS-STRAITUNDERGRADUATES’CITIZENQUALITYEDUCATION----BASEDONTHESURVEYOFWUNIVERSTIYANDDUNIVERSITYABSTRACTCitizenqualityeducationisbasedontheessenceofe

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