医学发〔2016〕4号签发人叶松

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1、医学发〔2016〕4号签发人:叶松关于印发《医学院2015—2016学年第二学期政治理论学习安排》的通知各党支部、教研室:《医学院2015-2016学年第二学期政治理论学习安排》已经学院党委会讨论同意,请各单位结合实际,认真予以落实。中共安徽理工大学医学院委员会2016年3月20日报:校党委宣传部安徽理工大学医学院 2016年3月20日印             共印3份7医学院2015-2016学年第二学期政治理论学习安排根据《安徽理工大学2015-2016学年第二学期政治理论学习活动安排意见》(校党宣〔2016〕1号)文件精神,结合医学院工作实际,本学期医

2、学院政治理论学习活动安排如下:一、指导思想全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,深入开展以学党章党规、学系列讲话为主要内容的政治理论学习活动,提高党员干部和师生员工的思想政治理论水平,为推进地方特色高水平大学建设提供思想保证和精神动力。二、重点学习内容(一)深入学习习近平总书记系列重要讲话精神深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,重点学习“四个全面”战略布局、五大发展理念、认识适应引领经济发展新常态、精准扶贫、绿水青山是金山银山、“一带一路”战略和“三严三实”、“四个自觉”、“四个意识”等新的思想观点和大政方针,全面学习领会十八大以来党中央一系列

3、治国理政新理念新思想新战略,全面准确地掌握其精髓要义和基本精神,用以武装头脑,推动工作。(二)深入学习党章党规和党史学习党章。按照“两学一做”学习教育要求,深入学习《中国共产党章程》。要逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。学习党规党纪。重点学习毛泽东《党委会的工作方法》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》,学习中央《推进领导干部能上能下若干规定(试行)》和安徽省实施细则。学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党

4、巡视工作条例》。学习十八届中央纪委第六次全体会议、省纪委九届六次全体会议和省委教育工委党风廉政建设会议精神,学习教育部党组、中共安徽省委和学校党委有关落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的文件精神。引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉。学习党史党建知识。7以中国共产党成立95周年、红军长征胜利80周年为契机,认真学习党史党建知识,广泛开展爱国主义宣传教育,激励师生坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量,激发师生为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦而努力奋斗的热情。(三)学习宣传思想工作和意识形态工作有关文件

5、精神学习中办、国办印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》和相关文件,学习习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上的讲话精神,用以指导做好全校的宣传思想工作。学习中央、省委和省委教育工委、学校党委关于意识形态工作的重要部署,认真落实意识形态责任制,加强意识形态阵地建设和管理,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权。进一步加强社会主义核心价值观学习教育,推进教育活动落实、落细、落小。开展民族团结教育和民族政策教育,做好少数民族学生思想教育工作,切实做好抵御境外宗教渗透和防范校园传教活动。(四)学习“

6、十三五”发展规划2016年是“十三五”发展规划开局之年,学习国家、安徽省和安徽教育“十三五”规划;学习学校“十三五”事业发展规划和专项规划,认清学校“十三五”发展面临的形势和挑战,明确“十三五”发展的目标、任务,增强信心,凝心聚力,推进规划任务的贯彻落实。(五)学习全国、全省、学校“两会”精神认真学习贯彻2016年全国、全省“两会”精神,全面了解中国经济发展新常态和教育事业发展情况,把思想进一步统一到中央和全省的决策部署上,把智慧力量凝聚到实现经济社会发展的各项目标任务上,全面深化改革,为打造创新型三个强省、建设美好安徽、全面建成小康社会贡献力量。认真学习校第

7、六次党代会2016年年会和校七届三次教代会精神,明确学校2016年的工作思路、目标、任务和措施,为顺利完成年度各项工作任务,推进特色高水平大学建设而努力。(六)普法教育深入开展以学习宣传《中华人民共和国宪法》为重点的法治宣传教育。通过学习新颁布的《反家庭暴力法》、《反恐怖主义法》、《安徽省消费者权益保护条例》,新修订的《教育法》、《高等教育法》、《促进科技成果转化法》、《网络安全法》、《人口和计划生育法》等法律法规,不断提高广大师生的法制素质,树立法治思维,增强法治意识。学习宣传《安徽理工大学章程》等重要规章制度,促进依法治校工作。(七)大学生形势与政策教育大

8、学生“形势与政策”课安排5个专题的学习

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