阿迪达斯有氧舞蹈在高校的推广模式研究

《阿迪达斯有氧舞蹈在高校的推广模式研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号Ｇ８１９密级公开学号１３０７８７硕：ｔ学位论文业学位（专）题目阿迪迭斯有氧舞蹈在高校的推广模式研究作者姓名．杨香凝指导教师姓名炼丽霞副教授专业学位类别体育硕壬专业学位领域运动训练提交论文日期二〇—五年六月学位论文原创性声明本人声明所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行研究工作所取得的研究成果。尽我所知，除文中已经注明引用的内容和致谢的地方外，本论文不包含其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果，也不包含本人或他人已

2、申请学位或其他用途使用过的成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。本学位论文若有不实或者侵犯他人权利的一，本人愿意承担切相关的法律责任。作者签名：杨《凌＾日期：ｗＪｒ年《月日学位论文知识产权及使用授权声明书本人在导师指导下所完成的学位论文及相关成果，知识产权归属陕西师范大学。本人完全了解陕西师范大学有关保存、使用学位论文的规定，允许本论文被查阅和借阅，学校有权保留学位论文并向国家有关部口或化构送交论文的纸质版和电予版，有权将

3、本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可Ｗ采用任何复制手段保存和汇编本论文。本人保证毕业离校后，发表本论文或使用本论文成果时署名单位仍为陕西师范大学。保密论文解密后适用本声明。？作者签名：橋養渡日期：＞＜年（￥月日Ｉ化４１誕私车化了斗摘要一有氧舞蹈起源于美国，是近年来种风靡全球的具有新颖、特色的运动项目。基于有氧舞蹈在全球迅速发展的新形势，又伴随着高校体育教育理念及课程改革的步伐，独具特色魅为的阿迪达斯有氧舞蹈Ｗ不可阻挡之势进入了高校体育运动的

4、范畴。该运动项目新颖、独特、感染力强，同时能够培养学生健康向上、团结协作的精神，加强学生之间的交流，是校园文化非常好的载体，深得高校大学生的喜爱，无疑成为了高校体育文化中最为健康积极的组成部分，也是高校体育健美操课程中的一项重要的创新课程。本文主要采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、实地考、察法等研究方法，主要对阿迪达斯有氧舞蹈在高校进行推广的管理模巧培训模式、宣传模式、监督模式和效果评估模式共五大模式现状进行了阐述，并对阿迪达斯有氧舞蹈在高校的推广模式的

5、影响因素进行详细分析，结论整理如下：１．近几年阿迪达斯有氧舞蹈推广的范围和内容在不断地扩大和丰富，但是仍存在管理机构不完善一，机构不健全模式和内容单等特点。２．阿迪达斯有氧舞蹈在培训课程推广有明确说明要求授课教师应配合完成工作，但是在具体过程中仍有未达到理想的推广效果。３．由于阿迪达斯有氧舞蹈推广时间较短，很多教师和学生刚开始接触，对阿迪达斯有氧舞蹈的了解还不够透彻。４．阿迪达斯有氧舞蹈在商校的推广尚未建立赛事运作机制，而导致推广范围变得更加狭隘。５．目前阿迪达斯

6、有氧舞蹈的监督和效果评估模式在全国各高校培训点的推广工作中还未达到统一试行，因信息传达不到位或各单位交流不畅而导致的管理参差不齐。针对目前阿迪达斯有氧舞蹈在离校的推广模式产生的问题，提出！＾＾下几点建议：１．在各高校培训点中安排专职的阿迪达斯有氧舞蹈工作人员，完善阿迪达斯。有氧舞蹈管理机构，积极加强行政管理部口与相关部口的沟通、概作２．阿迪达斯有氧舞蹈应不断丰富其培训课程理论体系，加强阿迪达斯有氧舞蹈在高校的推广人员的培训和师资力量的建设一，并进步拓宽阿迪达斯有氧舞蹈

7、的推广渠道。Ｉ３．、阿迪达斯有氧舞蹈培讲愼式应进行更深的化化改革，加强教练员么间参与培训的各高校教师之闻、教练员与教师之间Ｗ及学员之间的交流，进而提离教练员、教师Ｗ及学生的整体水平。４．建立阿迪达斯有氧舞蹈的赛制运作机制，Ｗ比赛促进推广，加强与媒体的深度合作，Ｗ吸引更多的阿迪运斯有氧舞蹈的爱好者关注和参与，促进阿迪达斯有氧舞蹈竞赛的市场化。一５．加强阿迪达斯有氧舞蹈各单位的协调统，完善机构设置和培训点负责人的配置机制，健全信息橡通制度，建立有效的宣传机制来保障

8、阿迪达斯有氧舞蹈推广模式的顺利运行。关键词；阿迪达斯有氧舞蹈；高校；推广模式ＩＩＡｂｓｔｒａｃｔＡｅｒｏｂｉｃｄａｎｃｅｏｒｉｉｎａｔｅｄｉｎ出ｅＵｎｉ化ｄＳｔａｔｅｓｉｓｇａｏｕｌａｒａｌｌｏｖｅ，ｒ出ｅｗｏｒｌｄｐｐｗ她ｎｅｗｆｅａｔｕｒｅｓｓｏｒｔｓｐ．Ｏｎｔｈｅｂａｓｉｓｏｆａｅｒｏｂｉｃｄａｎｃｅｉｎｔｈｅｎｅｗｓｔｔｉｕａｉｏｎｏｆｔｈｅｒａｉｄｄｅｖｅｍｅｎｔｏｐｌｏ