学校景山教材汇报

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1、真切的喝彩，源于真切的付出盐城市解放路学校教育集团马开荣徐峰蔡文艳“教育是事业，事业在于奉献。奉献源于责任，源于爱。”这是盐城市解放路学校教育集团小学部袁柳彬老师笔记本上的一句话。袁柳彬老师和小学部全体老师一起用行动诠解了这句话背后的深刻内涵：真切的喝彩，源于真切的付出！新的探索景山特色2001年3月，解放路实验学校与北京景山学校实行了联合办学，开办了盐城景山小学，在全市率先成为全国课改实验校，采用北京景山学校的教育理念与教育思想，使用北京师范大学和北京景山学校编写的《景山学校２１世纪小学语文、数学实验课本》，与北

2、京景山学校实行了同步教学。几年来，北京景山学校举行的国际国内学术研讨会，每一届都邀请我校参加。这些有益的交流，打开了我们的眼界，更新了广大老师的教育教学观念，及时吸纳了国际国内的许多前沿科研成果，全面提速了我校的教改进程，景山名校领先时代的理念、科学规范的管理、兢业奉献的精神，对我校的发展产生了积极的影响。景山语文教材以集中识字为起点，识字与阅读、与儿童生活、与儿童口头语言相结合，发展语言，发展思维，培养学生识字能力；以阅读名家名篇为主体，精读与博览相结合，积累优美语言，拓宽知识面，读写结合，培养学生读写能力；以作

3、文为中心，使作文与儿童生活紧密结合，引导学生观察生活，认识生活，反映生活，热爱生活，在运用语言表情达意的过程中，培养学生创新精神和实践能力。数学教材遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指导思想，旨在适应未来社会的发展需要，努力体现义务教育的普及性、基础性和发展性，使数学教育面向全体学生，人人学有所获，不同的学生在数学上得到不同的发展。教材以培养学生的创新精神和实践能力为主线，遵循儿童的心理发展规律，关注儿童的经验与兴趣，精选对学生终身学习和发展所必备的基础知识和基本技能，注重体现基础性、综合性、实践性和弹

4、性，使学生在认识数学、理解数学和应用数学的过程中，发展个性。在几年的新教材教学实践中，老师们深深地感受到景山教材带给学生的快乐。它为学生的学习打下了坚实的基础，为学生的思维发展提供了广阔的空间。语文书中丰富多彩、深入浅出、有浓郁的儿童情趣和丰富想象的小诗，得到了孩子们的喜爱。这些诗，语言规范，用词准确，形象生动，音韵优美，节奏鲜明，琅琅上口，是培养儿童审美情趣和语感的佳作。这正体现了新课程标准中提出的全面提高学生的语文素养，注重平时的语言积累的目标，使学生们受益匪浅。几年来，实验班的学生发展情况良好，思维活跃，学习

5、能力强，在学校和市区举行的各项比赛中均取得了优异的成绩。景山学校的办学理念和办学实践已经深深植根到盐城市解放路学校这片沃土之中。艺术感染春风满园在解放路实验学校主校区的校园里，最显眼的建筑是“童星楼”，这座圆顶式建筑孕育了一颗又一颗五光十色的童星，就是他们把香气带出了盐城，带出了江苏，带出了国门。有人说，解放路实验学校童星艺术团与南京小红花艺术团齐名并誉，是江苏大地上的一南一北两朵奇葩。南京小红花是众多学校的艺术小星星聚合成的，而解放路实验路的小童星却是学校多年来强化艺术教育特色的结晶。学校从1991年建团以来，坚

6、持不懈地实施艺术教育，20年来已形成自己的办学特色，取得了令人瞩目的成果。童星艺术团的队伍不断壮大，由1991年初建时的45人，扩大到现在的2000多人，艺术教育特色班级的内容也增加了，由起初的教授民乐、声乐、舞蹈扩展到现在的西洋乐、曲艺、芭蕾舞、艺术体操、武术、书法、绘画、民间腰鼓、秧歌、演讲班等，师资方面由原来请校外老师兼职到现在的本校的专业老师授课，学校每年从南京艺术学院、南京师范大学艺术系、美术系等艺术院校招聘专业教师。1991年开始时，每年只投入两万元，只能买些一般化的民族乐器。现在已经达到近百万元。学校

7、还建造起两座可容纳千人影剧场所，宽大的舞台、齐全的灯光、音响设备和规范标准的坐骑，为童星们交流演出提供了便利的硬件条件。童星艺术团成立以来，共参加市级以上大型演出和比赛近300场，在市级以上获奖近千人次，——声乐、舞蹈、器乐、曲艺、体操硕果累累。舞蹈队由孙虹老师编导的舞蹈《火红的玫瑰》在全国“五个一”工程——“小河才露尖尖角”舞蹈录象比赛中荣获金奖。声乐队由林萍老师的带领下，女生合唱《星星月亮太阳》在省中小学合唱比赛中荣获一等奖，曲艺队吴斌的京剧自拉自唱的《迎来春色换人间》荣获省少儿艺术节第二名，曲剧《将相和》在省

8、少儿艺术节比赛获创作金奖和表演金奖。演讲班苏弈同学在省第三届少儿艺术节“红领巾读书”朗诵比赛中荣获第二名。一座座奖杯，一块块奖牌，一本本获奖证书，雄辩的印证了艺术教育特色显著，成果丰硕。谈到童星艺术团走出国门，为增进中外友谊作出贡献，那得要提及与韩国南原市中央初等学校等友好学校的进行了交流与合作的情况，2002年底，集团童星艺术团应韩国南原市中央初等学校的邀