开题报告最终定题

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1、本科学生毕业论文（设计）开题报告书　题　　目　“艰难困苦，玉汝于成”——东陆大学创立的教育背景姓　　名　　　魏周仙　　　　　　　　　　学　　号　　104010047　　　　　　　　　院、　系　教育科学与管理学院、教育系　　　　　　　　专　　业　　　10教育学　　　　　　　　　　指导教师（职称/学历）　吕永淑(讲师/硕士）　　　　　　　　2013年　　09月　　18日云南师范大学教务处制6填表说明1．指导教师意见由指导教师填写；2．开题小组意见由开题指导小组负责人填写；3．其余由学生在指导教师指导下填写；4．此表供学院参考使用，各学院可根据

2、各自学科专业的学术规范作适当调整。6论文（设计）题目“艰难困苦，玉汝于成”——东陆大学创立的教育背景学科分类（二级）88011题目来源（a教师科研课题b教师指导选题c学生自主选题d其他）b题目类别（a基础理论研究类b应用研究类c调查报告类d设计类e综述类f其他）a本选题的依据：一、说明本选题的研究意义和应用价值云南大学于1922年12月8日创立，在1934年8月以前，其名为东陆大学，因云南省都督唐继尧在东陆大学创办过程中起了至关重要的作用，援引欧美惯例，节取唐继尧“东大陆主人”外号而得名。东陆大学是我省最早建立的一所正规大学，也是我省高等

3、教育中的最高学府。其历史之悠久，对云南近代乃至现代教育贡献之大在云南教育史上是史无前例的，并在国内和国际上享有很高的声誉，在云南高等教育中也有举足轻重的作用。在这样的一个大背景下，探究东陆大学的创办背景显得很有必要和价值，概括起来有以下几点：（一）为我省正规高等教育研究提供线索。云南正规高等教育起步较晚，发展也不过短短几十年的时间。探究东陆大学的创办背景可以使我们对云南早期正规高等教育的缘起有一个清晰的认识。从更深层次来说，东陆大学的创办历史不仅仅是云南大学本身的历史，探究东陆大学的创办可以为我们了解云南高等教育的发展历史甚至是云南文化发

4、展和近代化提供必要的历史参考和理论依据。（二）补充以往文献研究中的不足和空白。东陆大学创办背景的研究需要大量的史料和事实来支撑，不仅需要搜集大量的文献资料，更要对各种文献作客观、深入的分析和比较，这无疑是对以往文献具有力的补充和说明。其次，纵观以往学者的研究，不一而足，各个学者的研究各有侧重，也不可能全面的呈现东陆大学创办前云南社会背景的一些具体情况。鉴于此，也有必要对东陆大学创办的背景做更加详细的追踪。（三）丰富物质和精神财富。以史为鉴，创办东陆大学的过程也给我们留下无穷无尽的物质和精神财富，而且创办东陆大学的这些历史人物也为我们树立了

5、很大的精神榜样。二、简述本选题的研究现状和自己的见解6(一）研究现状东陆大学的创办距现在已经有90余年，有关这一历史事实的资料散乱的分布在一些文献里。据已有文献来看，1988年以前对东陆大学的研究并不多见，研究也不太具体，我省研究者对东陆大学的创立做了很细致的研究，而外省对这一方面的研究却很少。鉴于此，我的研究以1988年为界，对1988年以后的文献进行深入分析。概括起来，这些文献涉及到论述东陆大学创办的维度可以分为三类：1、东陆大学创办背景。东陆大学在创办以前就有深刻的国际国内背景，最重要的是云南有其特有的社会背景。杨宗汉先生在论述董泽

6、对教育的认识时提到，董泽作为东陆大学第一任校长，在1912年留美时就深刻认识到欧美及日本的繁荣富强全仰仗教育之功，故而提出“欲振兴中华人才，育人实为根本”。和丽琨在论述云南大学溯源的文章中更进一步提到，从清末到民初，“中国频年多难，学务废弛。大学教育不发达，遂致人才缺乏。文化未兴。感此痛苦，西南各省为甚，而滇中为尤甚”。这说明云南创办正规高等教育的要求显得尤为迫切。2、创办东陆大学的必要性。关于东陆大学创办的必要性，很多学者认为可以从政治、经济、文化、教育本身等方面来分析。比较系统的论述这一观点的有两位学者，他们一致认为，从政治高度来说，

7、“培养人才之不可缓”；从文化角度来说，“非谋建设一最高学府以研究之不可”，从经济领域来看，专门人才奇缺，“更非由大学以造成不可”；从教育本身来看，云南也迫切需要建立一所大学（袁建光、鲁江华，2003；王飞，2007）。而有的学者提出：民国年间，时局动荡，由于缺乏优秀人才的奋斗，事多以失败而告终（王飞，2007）。这更进一步的证明，人才是一个国家兴旺发达的根本大计,而人材的培养又在于大学教育发展的程度。3、人力基础。东陆大学得以创办，有其深厚的人力基础，正是这些人物孜孜不倦的奋斗，东陆大学才得以成功创办，其中不得不提到的是东陆大学名誉校长唐

8、继尧和第一任校长董泽。（1）唐继尧。唐继尧对教育的认识源于他的爱国救民思想及其实践，在主政云南省时，他就已经有了建云南省“高等学府”的考虑，他认为”治天下，以大学为基础”（王飞，2007），1