人教版语文七年级上册《夏感》新课标优秀教案

人教版语文七年级上册《夏感》新课标优秀教案

ID:35264659

大小:13.53 KB

页数:2页

时间:2019-03-22

人教版语文七年级上册《夏感》新课标优秀教案 _第1页
人教版语文七年级上册《夏感》新课标优秀教案 _第2页
资源描述:

《人教版语文七年级上册《夏感》新课标优秀教案 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、人教版语文七年级上册《夏感》新课标优秀教案教学目标1.感受夏天的特点及文章的语言魅力。2.体会课文表达的思想感情。教学重点、难点1.重点:品味文章充满活力的语言。2.难点:体会作者在文中表达的思想感情。教具准备:多媒体课件。课时安排:一课时教学过程一、导入新课我们先来欣赏几幅图片,同学们猜猜它们跟哪个季节关系最密切。(生欣赏几幅图片,回答)今天我们就来学习梁衡的《夏感》。二、听读课文,整体感知请同学推荐一位朗读水平较高的同学配乐朗读课文:1.其他同学认真听读,并在脑海里想象画面,以字词,句读,情

2、感三方面为评判标准(做到准确、流利、有感情),点评朗读。2.感悟:请以“这是一个____的夏”,说说自己听后的感悟。并说明理由。师小结:这是一个具有紧张、热烈、急促的旋律的夏,这是一个生机蓬勃的夏,这是一个生命力旺盛的夏,这是一个属于劳动人民的夏。下面让我们一起来品析作者是如何写的。三.研读课文,品析文句请你找出课文中你最喜欢的词语或句子,并说出理由。(一)品味句子老师先给我们同学做个示范:范例:(一)(1)好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡,冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,

3、林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。示范:“沸腾”二字让人体会到夏天的热烈,此句运用比喻、拟人手法,并且虚实结合,形象地写出从春到夏的过程。范例(二)(2)火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。示范:烘烤:太阳温度高。扑打:写出了麦浪翻滚的气势。涌:描写了麦浪翻滚的动态美。此句抓住了夏天典型的景物来描写范例(三)(3)金色主宰了世界上一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味。示范:从色、味几方面描写麦浪、

4、表现了夏天的热情。同学们,从这些俊美的文辞中,你读出了作者蕴涵其中的一份怎样的情感?(二)体味情感请完成下面的句式:这是一份____的感情。师小结:这是一份热爱自然,热爱夏季的感情,是对旺盛生命力的讴歌。这是一份歌颂劳动,赞美劳动人民的感情。讲到这里,老师心中还有个疑问,(打出大屏幕:(三)质疑探究:在作者的眼里,夏天的色彩是(金黄)的。你是如何理解的?)夏天的色彩难道只有金黄的吗?请同学们各抒己见解)作者选取金黄作为夏季的色彩,是否有其特殊的用意呢?请看下面材料。(四)材料补充(便于了解作者和

5、他在中体现的思想感情)(1)作者简介:n1946年生于山西n现任:①新闻出版署副署长②中国作家协会全委会委员③全国记者协会常务理事(2)梁晓声在《静夜时分的梁衡》里对梁衡的评价:o①梁衡很谦虚②梁衡待人诚恳o③梁衡品格高尚得令人心颤④梁衡的百姓心不需要强调(3)就在林(则徐)赴疆就罪的途中,黄河泛滥,在军机大臣王鼎的保荐下,林则徐被派赴黄河戴罪治水。他是一个见害就除,见民有难就救的人,不管是烟害、夷害还是水害都挺着身子去堵。——《最后一位戴罪的功臣》师小结:正是因为梁衡有着一颗不需要强调的百姓心

6、,所以他关注百姓的生活和生存,同情百姓的疾苦,讴歌百姓的辛勤。也只有这样,他才能为我们展示一个“见害就除,见民有难就救”的林则徐,为我们描绘一幅八百里秦川火热的夏季劳作图。这真是文如其人啊。欣赏完北方的夏,我们再来品味品味南方的夏。四.拓展延伸:正如作者所说,“历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子”,“有闲情逸致的人”不喜欢夏天“紧张的旋律”,阅读下面这首诗,说说与课文表达的思想感情有什么不同?山亭夏日(唐)高骈绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。师小结:这

7、首唐诗描绘了一幅情调清和的夏日图画,表现诗人悠闲自在的闲适情趣;而课文抒发的是对夏天充满“紧张、热烈、急促的旋律”的赞美,和对那些在夏日里分外繁忙的农人的讴歌,表达作者对这种充满激情的火热生活的向往。五.课堂小结下面老师想用这样几句话为我们这节课,也为梁衡的这篇文章作个小结:梁衡有心创《夏感》,词铿句锵显情意。同学何幸赏佳作,摩拳擦掌见活力。六、作业:(1)课外阅读峻青的《海滨仲夏夜》。要求:1.注意写景方法2.体味作者感情(2)写作要求:1.紧扣住夏的一个特点进行描写。2.字数在150字左右。

8、七.板书设计:夏感梁衡紧张急促热烈自然景物普通劳动者热爱赞美向往

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。