2013学年第一学期语文节活动方案

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1、“让阅读成为习惯，让经典润泽心灵”——瑞安市阁巷小学2013学年度第一学期语文节活动方案一、理念背景：【活动背景】　　为了倡导“让阅读成为习惯，让经典润泽心灵”的教育理念，推进“经典诵读”校本课程建设，营造浓厚的校园书香氛围，激发全校师生读书的兴趣，提升审美情趣和人文底蕴，促进教师专业发展和学生健康和谐发展，丰富学生的校园生活，提高学生语文综合素养。　　【活动目标】培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，让学生的校园生活中充满着语文味，在丰富多彩的活动中提高学生语文素养。以开展语文节为途径，培养学生的读书兴趣，提高阅读能力和言语实践能力，丰富学生的语文学习经历与促

2、进学生的语言积累，带动每位学生享受语文学习的快乐。1.尽力打造书香校园，营造浓郁氛围，全力培养学生爱读书、读好书、勤思考，重感悟积累，“让我们每天阅读半小时”“让阅读成为习惯”。2.努力使学生在编辑、思考、歌咏、积累创作的过程中，激发阅读的兴趣，营造读书节活动读书氛围，丰富校园文化。3.以手抄报、读书笔记、主题征文、经典诵读、经典阅读积累等为形式，以学校比赛为平台，学习课外知识，交流读书心得，感受阅读的乐趣，推动我校读书活动广泛开展。　　【活动主题】　　在阅读中积累经典在活动中学习语文　　【活动口号】让阅读成为习惯让经典润泽心灵二、活动时间：2013年10月2

3、0日—12月20日三、组织机构：本次活动成立学校领导小组，下设各主题专场评价小组及后勤保障小组。1、领导小组组长：姜茂干成员：王秀贞姜万里潘晓洁贾少春2、工作组织小组组长：王秀贞副组长：陈翠娥金叶陈香莲陈秀华组员：全体语文教师3、后勤保障小组组长：贾少春组员：薛道通梅山迁6四、实施安排：（一）活动流程：第一专场（10月份）：开幕式；“我与经典有个约会”读书宣传活动；“我读书、我快乐、我成长”征文比赛（配合瑞安市暑期读好书征文比赛）第二专场（11月份）：“国学经典”手抄报，现代经典诗文诵读系列活动第三专场（12月份）：一二年级讲故事、三四年级看图编故事、五六年级

4、“中国梦”现场作文比赛，第四专场（2014年1月份）：优秀“读书笔记”评选活动，“在阅读中积累经典，在活动中学习语文”经典阅读汇报会暨语文节闭幕式（二）具体安排：第一阶段：策划与启动（9月1日—10月10日）1、制订“语文节”活动方案。2、对语文节活动做宣传，明确本次语文节的意义。3、宣传语文节主题。4、公布本学期各年级课外阅读书目。第二阶段：组织实施评价（10月12日—2013年1月12日）活动专场活动内容时间参与人员负责人具体要求第一专场开幕式：“我与经典有个约会”读书宣传活动10月中旬全校学生王秀贞各语文教师后勤保障部1．口号：让阅读成为习惯，让经典润泽

5、心灵2．各年级班级图书角建设3.阅读书目上墙“我读书、我快乐、我成长”征文比赛10月下旬中高段全体学生，各语文老师王秀贞姜万里（配合瑞安市暑期读好书征文比赛）第二专场“国学经典”手抄报比赛11月上旬全校学生参与（每班20%代表参加年级联赛）姜万里评委：1、姜万里：主评2、缪春兰、蔡钦才、郑光卓、余思思、潘晓洁、王秀贞：副评现代经典诗文诵读比赛11月中旬（利用晨读时间）中心校各班级全体学生参加姜万里1.评委阵容：陈方祥王秀贞陈香莲金叶陈翠娥黄晓飞6第三专场三四年级看图编故事比赛12月上旬全校二三四年级学生参与（每班30%代表参加年级联赛）王秀贞1.评委：三年级：

6、陈香莲陈兰梅四年级：孙爱莲郑瑞清五六年级“我的中国梦”现场作文比赛12月中旬全校五六年级学生参与（每班30%代表参加年级联赛）王秀贞2.评委：五年级：陈翠娥金叶六年级：陈秀华黄晓飞一二年级讲故事比赛12月下旬全校一二年级学生参与（每班5%代表参加年级联赛）王秀贞评委：王秀贞陈翠娥陈香莲第四专场优秀“读书笔记”过关评选活动1月上旬全校四五六年级学生参与（由语文老师推荐，教导处把关）王秀贞金叶评委：待定“在阅读中积累经典，在活动中学习语文”班级读书汇报会暨语文节闭幕式1月中旬获奖学生、相关人员、教导处王秀贞金叶1、活动小结2、颁发荣誉证书3、下阶段工作布置6五、注

7、意事项：1、全体教师要提高对本次“语文节”活动的认识，要把它作为营造“校园文化”的一项重要工作来抓，提高活动的实效性。2、校宣传栏、校园广播等宣传工具要为语文节服务，各项活动要及时宣传及时组织，使语文节活动既轰轰烈烈又扎扎实实。3、全体语文教师和班主任要做好配合工作，任课老师积极参与，认真配合学校组织好各种形式语文节活动。附件一：瑞安市阁巷小学2013学年第一学期各年级课外经典阅读推荐书目瑞安市阁巷小学教导处2013年10月15日附件一：6瑞安市阁巷小学2013学年第一学期读书节推荐阅读书目一年级学生书目:（拼音版）《安徒生童话》（丹麦安徒生）《格林童话》（德

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