新八年级语文培优测试卷

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1、姓名：班级总分一、知识及其运用。（15分）1.下列字形和加点字读音完全正确的一项是（）A.绯红(fei)B.轩邈(miao)诘责（ji）哂笑（shen）叱咄(dud)轩邈(miao)相形见拙粗制烂造C.缥碧(piao)D.缄默(jian)招探(lai)黝黑(you)觅食（ni）炽热（chi）2.下列句子中划线词语使用不正确的一项是（止经危坐颔首低眉）A.他生活底子厚实，知识渊博，写起文章来左右逢源,一挥而就。B.大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。C.《诗经》中的许多诗篇都能即物起兴,读來意味无穷。D.汉字是中华民族智慧的结品，正确地书写汉字，是我们义不容辞的责任3.下列句子没

2、有语病的一项是（）A.临近期末考试，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。B.为了避免清明祭扫不再出现交通拥堵，政府号召市民错峰出行以缓解交通压力。C.刚走到门口，我就闻到从房内飘出来的一•股茉莉花茶的清香。D.我冒着严寒，冋到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。4•下列语句的顺序排列正确的一项是（）①正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。②微博Z所以如此受公众关注和追逐，是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自己的舞台。③任何受过教育的人，都能抒发自C的喜怒哀乐，表达自C的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”o④微博没有E石门槛，无需任何包装，只要想说，就可以通过微博说出

3、来。A.②④③①B.④③①②C.③②④①D.①③④②5.结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（）风吹过草原，无边的草叶根茎相连，轻轻摇曳，丝丝奏鸣，绿波微漾，送来缕缕清香，那是①。风则显得更右耐心，它们一千年乂一千年地从草尖儿轻轻掠过，为的只是等待一个机会，②，吹开儿片薄薄的云彩。A.①辽阔草原的喧哗与躁动②带走一点细细的泥土B.①生命优雅的沉醉与逍遥②掀起一层松松的泥土A.①辽阔草原的喧哗与躁动②掀起一层松松的泥土B.①生命优雅的沉醉与逍遥②带走一点细细的泥土二、古诗文阅读与积累（一）阅读下列古诗词，完成第6—7题。（6分）登科后①（唐）孟郊昔FI龌龊②不足夸，今朝放荡③

4、思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。［注］：①此诗是作者46岁中进士后写的一首诗。②龌龊：不得意。③放荡：自由，无拘束。5.下列对诗的内容理解不正确的一项是（）A.“不足夸”的意思是不值一提，暗含苦尽廿来的心理。B.“思无涯”表现了诗人金榜题名后思念故乡、想念亲人的心理。C.“春风得意”字面上写风的畅快，实际上表现了诗人的得意心情。D.“春风得意马蹄疾”与“人逢喜事精神爽”有异曲同工之妙。6.下列对诗的赏析不正确的一项是（）A.这首诗中一、二句运用对比的表现手法，表现了科举考试给人带来的悲喜两重天的命运。B.诗中运用象征的手法，“春风”，既是自然界的春风，也是皇恩的象征；所谓“得

5、意”。既指心情上称心如意，也指进士及第之事。C.“一日看尽”运用夸张的修辞手法，突出地表现了诗人内心极度的喜悦；“长安花”运用了借代的修辞手法，代指长安的美景。D.在抒情方式上，这首诗运用的是直抒胸臆，如“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”O（二）阅读下面文言文，完成第9—13题。（13分）千里之马古之君人①，有以千金求「里马者，三年不能得。涓人②言于君曰：“请求”君遣三月得千里马；马已死，买其骨五百金，反以报君。君大怒0：“所求者生马，安事死马？而捐五百金！”涓人对Fh“死马且买之五百金,况生马乎?天下必以土为能匝马。马今至矣！”于是不能期年，千里之马至者三。【注】①君人，国君。②涓

6、人，近臣。7.对下面句子节奏划分正确的一项是（）（3分）死马凡买之五百金A.死马/且买之五百金B.死马且/买之五百金C.死马且买Z/五百金A.死马且买/之/五百金5.解释下列句了中划线的字。（2分）（1）反以报君（）（2）天下必以王为能匝马（）6.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）于是不期年，千里之马者三。译文：11•这位侍臣“五百金”买下死马的骨头，其目的是什么？（2分）12•国君最终对涓人的做法满意吗？根据文意说说理由。（2分）13.伯乐用什么方法识別千里马？涓人乂是用什么方法找到千里马的？（2分）（三）、古诗文积累（共10分）14•填补下列名句的空缺处或按要求填空。（1）,风烟

7、望五津。（王勃《送杜少府Z任蜀州》）（2）长风破浪会有时，o（李口《行路难》）（3）,病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）不戚戚于贫贱，o（陶渊明《五柳先生传》）《白雪歌送武判官归京》中咏雪的千占名句:，O（5―《过零丁洋》中表现作者视死如归的爱国情怀的语句,O（6）《早春呈水部张十八员外》中采用比喻手法表现早春景物特点的句-了•，O三、语文综合运用。（6分）15.班里准备举行一次“走进民俗，走进传统文化”的主题班会，主请你积极参与。