幼儿园大班语言活动课教案：小猫生病了

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1、幼儿园大班语言活动课教案：小猫生病了设计意图：每个孩子都生过病，对生病都有切身的感受。生病时的难受、无助、痛苦等等的感受都是孩子们所熟悉的，在孩子的经验基础上展开，能够调动起他们参与活动的积极性，引起孩子们的共鸣，这个活动来源于生活，又能服务于幼儿的生活，通过活动懂得朋友之间要相互关心，互相帮助，孩子们在这样的情境下丰富了经验，发展了思维，提高了语言表达能力，良好品德也得到了培养。活动目标：1、仔细观察图片，初步了解信的格式，学习合理地对图片进行想象和讲述。2、开扩思路，学习迁移新的讲述经验。3、知道朋友之间要互相关心、互相帮助。活动准备1、物质准备:教学挂图5畐I」、一圭寸信、爱心卡片、水彩

2、笔、伤感的钢琴曲、音乐《爱的奉献》2、经验准备:幼儿已认识过信，了解信的基本格式。活动过程：1.出示一封信师:小兔今天收到了一封信，非常高兴，你们知道是谁写给小兔的吗？师:你是怎么看出来是小猫写给小兔的信？师:哦，原来啊,在中间很醒目的地方写的是收信人，而右下角写的是寄信人。2、理解信的基本内容。（1）收到好朋友的信，小兔可高兴了，邀请我们大班的小朋友们一起看信。（2）教师出示信，引导幼儿观察。第一幅图，说了些什么呢?小猫在哪里?怎么了？（我生病了，住在医院里，猴大夫给我打点滴。）第二幅画说了什么，小猫为什么哭？（生病躺在床上很难受，我哭了）第三幅画说了什么，小猫心里会想些什么？（我很想朋友们

3、）3、读信。(1)小猫的信要怎么读呢？(幼儿讨论该如何读这封信。读信的时候要注意用“我”的口气来读，要将信的开头和结尾部分也念出来。)(2)请幼儿读信(3)教师和幼儿一起配乐(伤感的钢琴曲)有感情的读信。4、讨论并讲述。(1)小兔收到信后会怎么做呢？(2)好朋友们为小猫做了什么事，它们为什么要这样做？(3)完整讲述。5、移情讲述。(1)如果我们身边的好朋友、亲人生病了，我们又该怎么做呢？(2)幼儿操作师:在你的椅子下面有些爱心卡片，水彩笔，请你转身把你的想法记录在卡片上.(1)请部分幼儿讲述自己的爱心卡。你们都是懂得关心、帮助亲人朋友有爱心的孩子，我们回教室把这个爱心卡贴到墙上，每天提醒自己要

4、主动关心和帮助别人，好吗？活动延伸：1、布置“爱心墙”，提醒幼儿主动关心和帮助别人。2、语言区：继续讲述《小猫生病了》3、请家长指导幼儿运用绘画、剪贴、录音、笔录等多种形式写信给亲人和朋友，并带领幼儿到邮局寄信。更多教师招聘（教师资格）考试信息请关注：山西教师招聘网