初中语文骨干教师答辩题

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1、初中语文骨干教师答辩题一、一名优秀的教师应该具备哪些素质?做为一名教师,我认为优秀教师应该具备的素质可以概括为“三有”。即:“有德”、“有才”、“有心”。1、“有德”即要有高尚的职业道德和个人道德。记得有人说过这样一段话”有德有才是上品,有德无才是次品,有才无德是危险品,无德无才是废品”。做为一名优秀教师应该有高尚的职业道德,热爱自己所从事的教育事业,把教好学看做是必须的事情来做,而不是把它当做一种纯粹的谋生职业。我觉得这是做为一名优秀教师的根本所在。做为一名优秀教师也应该有高尚的个人道德。“学高为师,德高为范。”教学

2、不单纯是教给学生知识,更重要的是教育学生如何做人,如何做一个有用的人,也就是我们常说的“育人”。学生的发展是遵循“无意识模仿一一有意识思考一一巩固养成”这一规律的,做为一名优秀教师必须清楚地认识到这一点,在实际教学工作中,用自己高尚的道德潜移默化的去熏陶学生,影响学生,收到此处无声胜有声的效果。2、“有才”即要有教学才能和管理才能。教学才能是做为一名教师最基本的能力,如果没这种能力,就不能称其为真正意义上的教师。“没有教不会的孩子,只有不会教的教师”就很好地说明了这一点。现在的教师不再是传统观念中的“教书匠”,而是一名

3、颇具现代意义的“导演”。教师所面对的又是一个个鲜活的个体,是一个存在个体差异的集体,这就需要教师有组织管理的才能,3、“有心”即要有爱心和责任心。冰心曾说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石,作为优秀教师,只有心中有爱,行动有爱,才能赢得学生,做学生的朋友,才能及时了解学生的学习与生活动向,才能更好地引导学生学习与生活,起到教育的作用。教师的责任源于对学生的爱,爱心与责任心,二者其实是分不开的,爱心是责任心的体现,而责任心是爱心的化身。二、你认为一堂好课的标准有哪些?我认为

4、,一堂好课必须体现素质教育的理念。它应符合学生的认知水平,从学生的生活实际出发,为学生主动学习提供一个实践的平台,要有研究性学习的影子。1、教学目标设置科学合理。教师上的每一节课都应当有针对性,没有一个教材和教案能适合任何学生。教师一节课的设计,实际上就是一次创造性劳动。教师应根据教学条件和学生的学习准备度,确定恰当的内容范围和难度要求,设置合理的预期目标。2、能够为学生创设宽松和谐的学习环境。好的课堂应当是教师创设的宽松和谐的学习环境,使学生在探索和学习过程中获得丰富的情感体验。宽松和谐的环境并不完全依靠故事、游戏或

5、生动的情景来创设。教师形象生动、富于智慧的语言,一个含蓄的微笑,一句鼓励的话语,一个富有启发性和创造性问题,一个激起学生强烈学习动机的探索活动,这些都可以创设一个良好的学习环境,使学生不仅学会知识,形成技能,也获得情感上的丰富体验。3、关注学生学习过程,倡导合作交流,注重培养创新能力。新课程一个重要的理念是让学生在活动中学习。教师要为学生提供更多“做”的机会,让学生在实际的操作、整理、分析和探究中学习,并倡导学生进行合作交流,讨论、启发,让学生在“做”的过程中学习、体验知识的生成过程,培养学生的合作精神和创新能力。4、

6、尊重学生需要,保护学生自尊心,培养学生自信心。好的课堂教学应尊重学生个性差异,尊重不同学生的知识、能力、兴趣等方面的需要,设计不同层次的问题、不同类型和水平的题目,使所有学生都有机会参加活动,并获得成功的体验。培养学生对学习信心,相信每一个学生的回答都是智力活动的结果,都会给学生带来启示。5、运用灵活的教学方法,满足不同学生的实际和教学内容的要求。“教学有法,教无定法。”教师要能够根据不同的教学内容、不同的学生的发展水平,选择合适他们的教学方法,灵活机智地应变教学中的“意外”,充分发挥学生的主动性和积极性,让不同水平的

7、学生学习同一教学内容时都有不同层次收获。6、能够让学生留下思考空间,让学生充分发展。好的课堂应当让学生有思考内容、空间和时间。教师的责任在于为学生提供必要的时间和想象空间,并引导学生思考,这样才能让学生积极参与到学习活动中,积极主动地思考。三、在课堂教学过程的安排中往往有一个“延伸拓展”环节,你认为应该在什么时候,什么地方进行“延伸拓展”才是在必要的?延伸拓展环节在课堂教学过程中有着不可忽视的意义,主要表现在:有利于对课文的理解和把握,有利于强化教学重点,情感态度价值观的升华,拓宽学习深度和广度,增加教学容量。四、你教

8、作文最成功的经验是什么?有人说,作文是学生自己的事,教与不教差不多,你同意这个观点吗?作文在语文学科中占有很重要的地位,可大多数学生苦于作文难,一提到作文就头疼,写作的兴趣不浓。在作文教学中,有了一些微有成效的方法:1、引导学生观察生活,做生活的有心人。生活是美好的,生活中处处有美的闪光点,要善于观察、发现、捕捉,才能充实头脑,美

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