骨干教师答辩材料

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1、参加骨干教师答辩材料1、你觉得教师应该遵守的职业道德规范有哪些？（1）依法执教（2）爱岗敬业（3）热爱学生（4）严谨治学（5）团结协作（6）尊重家长（7）廉洁从教（8）为人师表2、结合自己的经历，说明教师为什么要保持心理健康？要点：（对学生的影响必答其他答出一个方面，每个方面能从2个角度去谈即可）对教师个人（1）教师保持心理健康，有助于个人愉快地生活（享受生活）。（2）有助于教师个人的身体健康。对学生：（1）有助于学生模仿健康的心理，有助于学生的心理健康。（2）能够减少学生的身体和心理伤害，减少学生接受宣泄式的体罚和心理惩罚。

2、（3）减少学生受到不公正的对待对工作：（1）影响智力活动质量，能提高工作效率（2）有利于与同行的合作（3）有利于接受他人的建议、学习他人的长处对周围人：（1）和谐的人际关系（2）宽容、善待他人3、你认为教学要完成的任务有哪些？要点：（1）传授知识、培养能力（发展智力）（2）进行思想品德教育（3）增进身体健康（4）增进心理健康，培养健全人格（5）培养审美能力4、结合自己的工作实际，说明面对新的课程改革教师的教学行为将发生哪些变化？要点：（不要求原话）（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏（2）在对待教学关系上，新课程强调帮

3、助、引导（3）在对待自我上，新课程强调反思（4）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。6、你认为教师应履行的义务有哪些？要点：（不要求原话，答出4个方面的意思即可）（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学任务；（3）对学生进行宪法所规定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织带领学生开展有益的社会活动；（4）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（

4、5）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（6）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。7、你觉得教师应该如何利用记忆规律，指导学生复习？要点：（1）合理安排复习时间及时复习（遗忘规律先快后慢）课堂有小结集中复习与分散复习相结合（重视分散复习）（2）阅读和尝试回忆相结合（3）多种分析器协同活动（读、写、说、做多种形式）（4）大脑两半球交替使用（文理科交替复习）8、你觉得教师可利用的教育资源有哪些？举例说明在你的工作中哪些教育资源起到了积极的作用。要点：(大的方面都要有，具体的资

5、源至少要说出6个方面)（1）可利用的教育资源包括校内课程资源：学校中的教育设施、校园环境、教师资源（业务能力特点、个人影响力等）、学校中的人际关系、学校的传统、校风、学风等。校外教育资源：图书馆、科技馆、博物馆、网络资源、乡土资源等。（2）举例（得当就行）9、你觉得作为教师，应该从哪些方面评价学生？要点：（大的方面至少要说出5方面，每个方面至少说出2个以上的内容）（1）基本素质评价：A、道德品质（热爱祖国、遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体、保护环境。自信、自尊、自强、自律、勤奋，能尊重并理解他人。能对个人行为负责，表现出

6、公民所应具有 的社会责任感。）B、公民素质（自信、自尊、自强、自律、勤奋；对个人的行为负责；积极参加公益活动；具有社会责任感。）C、学习能力（有学习的愿望与兴趣，能承担起学习的责任，能运用各种学习策略来提高学习水平，能对自己的学习过程和学习结果进行反思；能把不同学科的知识联系起来，运用已有的知识和技能，独立分析和解决问题；具有初步的探究 与创新精神。）D、交流与合作能力（能与他人一起确立目标并实现目标，尊重并了解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。）E、运动与健康（热爱体育运动，

7、养成体育锻炼的习惯；具备健身的能力、一定的运动技能和强健的体魄；形成健康的生活方式。）F、审美与表现（能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学的美，具有健康的审美情趣；积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现。）（2）学科素质评价。（每个学科不同，说一个就行）10、结合实际说明，我国基础教育课程中存在的主要弊端有哪些？要点：（答出5个即可，要有结合实际）⑴教育观念滞后，人才培养目标同时代发展的需求不能完全适应；⑵思想品德教育的针对性、实效性不强；⑶课程内容存在"难、繁、偏、旧"的状况；⑷课程结构单一，学科体系相对封闭，难以反映现代科

8、技、社会发展的新内容，脱离学生经验和社会实际；⑸学生死记硬背、题海训练的状况普遍存在；⑹课程评价过于强调学业成绩和甄别、选拔的功能；⑺课程管理强调统一，致使课程难以适应当地经济、社会发展的需求和学生多样发展的需求。11、请阐述一下你自己的学生观。要点：（大的方面一定要答出，每