河北省滦南县青坨营镇初级中学九年级英语unit2sectiona1a-2c教案

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1、韦轮营屮修九弄銀英语教醪殺计课题SectionA(3a-3c)Peiio(E课时1设计人谷小栋教学目标1.语言知识目标：1）学习掌握下列词汇：background,interview,Asian,dealwith,dare,private,guard,require2）阅读短文，能按要求获収相关的信息。3）通过阅读训练来提高学生们的阅读能力。4）学习运用usedto来表达“过去常常”存在的状态或的发生的动作。2•情感态度价值观目标：让学生明白事物是在不断发展、变化的道理，培养学生积极向上的心态。点点重难1.教学重

2、点：1）掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。2）阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。2.教学难点：1）阅读短文，获得相关的信息的能力。2）理解并运用所学的词汇及表达方式。设计意图复习旧知识引入新课，吸引学生兴趣，为文章阅读进行铺垫。略读文章，了解文章各段段意I•RevisionTranslatethesentencesintoEnglish.1.马里奥以前很矮，他戴着眼镜。2.他现在长什么样子？3•保拉以前很安静，她在班上总是很沉默。4.她总是不够勇敢去问问题。Keys:Mario

3、usedtobeshortandwearglasses.Whatshe1ikenow?Paulausedtobereallyquiet.Shewasalwayssilentinclass.Shewasneverbraveenoughtoaskquestions.II.Warmingup展示一张CandyWang的照片，并询问学生们如下问题。1.Who"sbeautifulandoutgoinggirl?She'sthefamoussingerCandyWang.2.Canyouguesswhatshewaslik

4、e?Yeah,sheusedtobeveryshy.3.Doyouwanttoknowherstory?Shetookupsingingtodealwithhershyness.Asshegotbetter,shewasnotshyanymoreandlovedsinginginfrontofcrows.Nowshe，stheAsianpopstar.HI.ReadingWorkon3aTask1.Tel1Sstoreadthearticleandidentifytheparagraphsinwhichthefo

5、llowinginformationappears.Numbertheinfotmation[1-3]・howCandy，slifehaschangcdCandy'sadvicetoyoungpeopleCandy，sbackgroundSsreadthearticlequicklyandtrytonumbertheinformation.2.方法指导：先读懂所给的三个句子的意思，明确段落大意。然后快速阅读短文，争取在较短的时间內，确定每个段落的大意。3.学生们，按老师指导的方法进行阅读，确定每个段落的大意。4.

6、最后，教师让部分说出自己的答案，并校对答案。通过各项任务，完成全文的阅读Keys:231IV.CarefulReading1.Readthe1)Whatdid2)Whatdidfirstparagraphandanswcrthesequcstions:CindyWangusetobe1ike?shedotodealwithhershyness?3)Howisshenow?Sstrytoreadandfindtheanswerstothesequestions.ThenchecktheanswcrswiththeS

7、sKeys:Sheusedtobereallyshy.Shetookupsingingtodealwithhershyness.Nowshe，snotshyanymoreandlovessinginginfrontofcrowds.Inthepastnow1.Shedidn?tuseto1.Shegetslotsofinschool.■2.Sheusedto2.Hangingoutwithwithfriends.friendsisalmostnow.3.Shedidn，tuseto3.Shealwayshasto

8、aboutwhatshehowshe2.Readthesecondpassageandfillinthechart.saysordoes.appearstoothers.ChecktheanswerswiththeSs:1.Readthethirdparagraphandfillintheblanks.Candy"sadvicetoyoungpeoplewhowantto