浅谈农村班主任的魅力

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1、班主任教育工作经验总结浅谈农村班主任的魅力马山县古零中心小学杨成宇班主任的政治态度、道德品质、思想作风和工作质量，对集体的形成、发展和学生的成长产生着深刻的影响。班主任必须在班内塑造自己的形象，并通过自己的形象魅力，团结、感召带动学生，使大家形成一种积极向上的精神合力，把班级各项工作做好。目前，农村的教育是在多数父母外出打工，留守学生很多，那么农村的班主任应具备怎样的魅力呢？一、班主任要有积极向上的态度在教育改革的时代，作为班主任唯有创新，及时抓住学牛•感觉到而没有意识到的东西，才能带动班级。墨守成规，因循守旧，不可能成为好的班主任。班主任要善于把新时期具有指导意义的教育

2、思想与学校实际工作结合起来，了解农村儿童的家庭情况，倾听学生意见，集中学生的智慧，充分调动学生的学习积极性，完成学校的各项工作。在学校的工作的计划中，我有每天要查班级的卫生，查作业，查好人好事，查课外活动，查班级纪律，查板报等内容。我就召开班干会，把学校耍查的工作项目交给班干部，让他们在班内发动学生讨论，使学生有了共同的认识，各项工作各组完成，班干部带头，班主任督促。每次检查，我班都能出色地完成各项任务。二、班主任要有宽容的魅力“陆地上最广阔的是海洋，比海洋还宽阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”这句名言，诠释了宽容的内涵。在我班淘气贪玩的潘雷升同学经常不按时完成作业

3、，听了课任教师的反映后，我没有训斥他，而是像父母一样谆谆的教导，让他心服口服，改正错误，按时完成作业，化解了孩子的的畏惧心理。如果一味迁就，那就不是宽容而是从容，造成的后果不堪设想。所以班主任就应该对他们进行批评教育，采取恰当的方法使其改正错误。三、班主任耍疼爱和呵护学生的成长农村的父母外出打工，孩子上学谁来看管？在校的班主任是爹又是娘，怎样传递爱的力量？俗话说得好：“人非草木，孰能无情”。由于后进生常常被遗忘，要使他们在短期内由后进变先进并不是一件易事，但是它只是一个过程，只要我们多接触他们，了解他们，找到他们身上的闪光点，给他们讲道理，用爱心，用真情感化他们。我相信：

4、精诚所至，金石为开。他们会改变的。在我班有一名男生叫廖宝明，他天资聪明，有沉迷网吧的现象，是班级、学校岀名的“迷恋网吧呆子”。刚接这个班级，我在脑子了琢磨着，怎样改变他这种情况,我决定不动声色地观察一段时间，我发现廖宝明同学成绩下等，集体荣誉差……同时也侧面的了解到廖宝明的父母离异多年，家中一直靠父亲外出养家，经济状况较差，家庭教育少。但他的身上也有闪光点，就是爱下棋、说话算话。是一个比较特殊的留守单亲学生。我决定“对症下药”并在班上举行象棋比赛、设立奖项。最后，他在比赛中犹如一朵美丽的花朵在绽放。在以后的日子里，我不论是在学习上还是在生活上特别关心他，对他付出最大限度的

5、热情和耐心，多次找他谈话，时时提醒他，帮助他，告诉他：以前的错误并不可怕，只怕意识不到自己的错误。从那以后，我听同学们的反映，廖宝明不再进网吧了，此时，我的心中有了一种成就感。天资聪明的廖宝明，虽然贪玩、沉迷网吧，但是他知错能改，说话算话的优点使我对于他有一种特别的喜爱之情，所以于他的每一次点滴的错误，我给予的是更多的宽容，来化解孩子的畏惧心理，建立了和谐的师生的关系，同时自己宽容的爱也洒向了每个孩子的心田，让每个孩子都能在爱的雨露中茁壮成长。在以后的日子里，面对廖宝明和其他同学的进步，在我的心底都多了一份欣慰,一份和谐，甚至一份甜蜜。四、班主任要有一种堪为人师的高尚道德

6、古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”班主任是学生的楷模，言谈举止对学生具有很大的感染力，对形成良好的班集体具有强大的向心力，因此作为一个班主任必须具有热爱教育，献身教育的精神。对工作任劳任怨，苦干，实干，要为人正直。班主任要严格要求白己以身作则，率先垂范，要求学生做到的自己首先做到。如果要求学生不留长发，提倡穿校服，女生不戴手饰，不穿高跟鞋，首先班主任要衣着整洁，仪表大方。要求学生不迟到，不早退，首先班主任要早来晚走，做到满勤。凡是《小学生守则》和《小学生行为规范》上对学生提出的要求,班主任要率先遵守，用无声的行动，代替有声的命令。总之，在农村班主任工作中，

7、班主任的爱是学生心中的太阳，只有这样班主任才能树立自己的的形象，我相信“爱”是帮助学生最大的力量，也深信怀着这样的理想，教育才有永恒的生命。