塔乡教研室2013-2014学年第二学期教研活动计划

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1、新和县塔乡中心小学教研室2013-2014学年第二学期教研活动计划 以学校标准化建设为契机，整合乡村片区学校资源，充分发挥优势和优秀教师的作用，实现优势互补，资源共享，调动全体教师参与研讨的积极性，形成协作探索的良好氛围，努力提高教师专业素质和课堂教学水平，努力打造一支专业素质高，协作精神强的教师队伍，进一步提升全乡各学校和幼儿园的教学质量,特制定我乡中心小学教研室2013-2014学年第二学期教研工作计划。一、主要工作及措施（一）抓实抓好课堂教学，向课堂要质量。1、经常下学校检查各学校执行《义务教育阶段课程设置方案》情况，

2、重点规范各学校和幼儿园在课程设置、课程实施等方面的行为，确保各学校和幼儿园开齐开足国家课程和地方课程。2、立足课堂，加大教学调研力度，探索课堂教学新模式。教研员要经常深入学校和幼儿园，立足实际，融入课堂，把学生学习方式的优化与教师教学方式的改进作为课改重点来加以研究，开展有针对性的教学调研活动，调研的目的是帮助学校或教师发现问题并研究解决，总结经验并及时推广。3、继续开展送教下村5、片区教研活动。教研员要在课堂教学操作层面上给予教师具体指导，通过说课、评课、研讨等方式，力争使每一位教师在教学观念、教学设计、教学实施等方面有明

3、显改观，引导教师把先进的理念转变为教学行为。4、继续深入开展“优质课”、“观摩课”、“示范课”、“竞赛课”等活动，并走向常态化，以此推动课堂教学方式的改革，不断提升教师的教学水平。5、通过举办全乡小学和幼儿园课堂教学观摩活动、优质课教学竞赛、优秀论文、优秀教学设计评选等，促进小学和幼儿园课堂教学整体水平的提高。6、坚持全乡小学双语班、普通班抽考及学期末的统考工作，充分发挥抽考、统考的诊断功能及对学生发展、教师提高和改进教学的促进功能。并制定针对性措施，督促学校改进。（二）抓实常规检查，重教学过程监管。1、严把集体备课关。督促

4、指导学校制定集体备课的活动流程，加大对集体备课的过程督查，加强集体备课的实效性，切实做好备教材、备教法、备学生、备学法，防止只备不用的现象发生。2、严把课堂教学关。强化以学生为主体的自主、合作、探究的学习方式，坚持面向全体。3、严把作业批改关。作业批改要认真，抓实学生的错误订正。（四）抓实细节工作，提升教育教学质量。1、督促指导学校针对教师备课、单元测验、月考等具体的工作制定出合理的计划要求。教研室专兼职教研员要经常下校督导。52、对学校和幼儿园的教学工作要加强平时的常规检查，有针对性的随堂听评课。全面帮助解决“教”和“学”

5、之间存在的实际问题，保证学校和幼儿园教学活动有秩序、高质量地正常开展。3、组织好每学期一次的教学质量抽测和学期末的统考工作，对教学质量进行全面的分析，制定有针对性的整改措施。（六）强化教师培训，提升教师业务素养。1、加强和夯实乡级培训，利用暑期开展小学教师教材教法培训。2、逐级加强对教学新秀的培养。对青年教师多给予机会和指导，鼓励他们多参与一些骨干教师的交流活动，多寻找一些学习的机会，多承担一份教学改革的重任，帮助他们迅速成长。3、通过开展“教育教学论坛、赛课研课、送教下村”等教研活动，有效深化课程改革，不断提升教师在新课程

6、理念下的教育理论素养、教育教学技能和课堂教学能力，全面推进校本教研活动的开展。4、通过开展加强教学管理，提升教学质量研讨会和经验交流会，准确评价教学效果，提高工作的针对性和实效性，有效促进学校教学工作的全面改进和提升。（七）组织各类竞赛，为教师搭建成长的平台。组织教师参加乡内各类教学研赛，并逐级选派教师参加上一级教育部门组织的各类比赛，通过参加活动开阔视野，增长见识，促进自身的进步。5（八）争创各类达标校，提升学校的管理水平积极组织各校开展“双语氛围示范校（园）”、“集体备课示范校”、“常规教学示范校（园）”争创活动，进一步

7、促进学校教学管理的提高。2013-2014学年第二学期教研活动安排：2014年2月——4月1.做好开学有关准备工作；2.召开各学校教学质量分析会；3.深入各学校和幼儿园开学前期工作进行督导；4.组织开展小学新教师教材教法培训；5.召开各学校和幼儿园开学典礼；6.收集教师论文、教学设计、说课研讨材料，上送参加评比；7.组织开展尕孜买力小学全乡汉语课组织集体备课及观摩课活动；8.组织开展阔什艾日克小学全乡科学课组织集体备课及观摩课活动；9.组织开展全乡小学教师各科“同课异构”优质课大赛；10.深入学校检查课程设置和教学管理工作；

8、11.征集各学科优秀教案，组织开展优秀教案评比；12.组织开展英阿瓦提小学全乡数学课（双语）组织集体备课及观摩课活动；513.深入学校检查一、二年级学生脱盲情况；14.组织统一全乡各小学其中测试和教学质量检测，进行质量分析；15.组织开展“班班通”设备教学资源使用管理员培训；16.组织开展