2013-2014学年第二学期综合实践活动学科教研计划

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1、2013—2014学年第二学期综合实践活动教研计划一、指导思想以《基础教育课程改革纲要》精神为指导，以全面发展学生的综合素质为中心，根据市教研室和校教导处、教研室工作计划，积极开展丰富多彩的综合实践活动，坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力；面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间；注重学生的亲身体验和积极实践，促进学习方式的变革。二、工作目标1、继续加强对专任教师的理论和实践培训，切实提高教师的教学水平和教学能力；2、以活动促发展，开展丰富多彩的活动，引导学生在生活中学习、在实践中学习、在应用中学习，并主动参与社会、生活，培养学生创新

2、精神和实践能力。3、继续抓好起始课的教学的基础上，组织任课教师对方法研究课进行教学探讨，进一步提高教师的教科研能力。三、工作措施1、着力推进全员培训。（1）组织任课教师学习《综合实践活动指导纲要》等相关理论；（2constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineerin

3、gcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations）使全体教师明确上课的内容和集体备课要求，并做好相关检查工作；（3）组织学习相关教学案例，每个年级组确定符合学生年龄特点的研究主题，开展教学设计比赛，进一步巩固全校任课教师掌握起始课指导活动的常规模式。2、重视骨干教师培养。（1）骨干教师确定本学期教研课，积极开展组内教研活动；（2）组织骨干教师积极参加各级各类的教学研讨活动，

4、并做好二次培训工作；3、加强教学过程管理。（1）指导任课教师确定好本年级综合实践活动的主题，并围绕主题制定好切实可行的活动计划，以保证活动有序深入地开展；（2）做好综合实践活动课程执行情况的检查，杜绝综合实践活动课时被占用的现象，保障课程的发展空间；（3）注重过程性材料的积累，每个任课教师一学期上交一份活动材料。月份重点工作内容3月份1、学校教研活动学习教研计划表。2、拟定本学期教研计划。3、全员培训，学习《综合实践活动指导纲要》，明确上课内容和备课要求，讨论并确定各年级研究的主题。4、参加市级教研活动。constructionqualityacceptanceanda

5、ssessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations4月份1、校级教研活动：方法指

6、导及相关理论学习。2、参加市级学科教研活动。3、组织任课教师集体备课并进行研讨。4、开展全校任课教师教学设计教学比赛。5月份1、开展听课、评课活动。2、参加市级教研活动。3、教师上方法指导课，组织全体任课教师研讨。4、指导任课教师上好常态课，加强课堂管理。6月份1、参加市级教研活动。2、主题活动开展反思及指导策略。3、本学期教研工作总计及下学期工作思路拟定。哈密市第二小学综合组2013年3月constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~D

7、L/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations