读书活动方案新建microsoftword文档

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1、水落坡镇中学师生寒假读书活动方案一、指导思想为了进一步激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造寒假期间，特举办“水落坡镇中学师生寒假读书活动”。学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校二、组织领导组长：郭书军副组长：崔志勇王德文邱德水张丙星三、活动时间：2017年1月190—2016年2月19日四、行动理念1、放假不放书，让读书为精神打底，让读书为教学添力。2、与知识为友，与书本为友。阅读经典，夯实底蕴，充实精神，获取教育幸福。五、参加对象：全体师生六、活动要求:（一）教师活动要求：1、个体研读：每天保证半小时以上的研读，精

2、读的力求读深、读透，读有思考，读有感受，并且要读写同步。2、实践写作：新课程呼唤教师的反思行为，要求每位教师在读后，须撰写心得体会、评论随笔等3、读书内容读书是教师提高自身素质的重要途径之一，教师读书不仅要专，更要博。建议教师阅读以下五类书刊：①名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。②教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。③专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。④

3、现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。⑤学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。⑥老师们在寒假期间完成《教研之花开满坡》第二本中三个“读书笔记”（原来写了五个，这样共八个）（二）学生活动要求：活动步骤第一阶段：宣传策划（寒假前）1、制订活动方案。2、各班级、语文教师组织动员学生，做好准备工作。第二阶段：组织实施（寒假）1、发出倡议。2、各班具体实施。第三阶段：总结表彰（寒假后）1、寒假结束后将学生的读书笔记、心得体会

4、、随笔等作品收集，由语文组对学生作品进行评比，学校对优秀作品给予表彰奖励，并推荐给相关报刊和网站。2、对组织较好，学生参与较多，成效显著的班级颁发优秀组织奖。六、活动方式放假前，各班级由班主任组织到学校图书室借阅图书，尽可能人手一册，也可以在报刊或网络上下载经典名著，一本读完后可以互相交换，读书过程中要求写读书笔记或心得体会或随笔，寒假结束后交年级组评比。读书前班主任和语文教师要帮助学生制定读书计划，指导学生如何读书。要求每位学生寒假期间认真阅读几本好书或几篇美文，培养浓厚的阅读兴趣；要求用简短的语句点评自己看过的每本书或美文的精髓，字数为50-100字；体裁不限（诗歌、随感等）均可，

5、形式多样，统一稿纸书写。水落坡镇中学2017-1-16附：水落坡镇中学寒假期间师生推荐阅读书目初一推荐书目初二推荐书目初三推荐书目教师推荐书目《傅雷家书》《围城》《家》《感恩老师》《外国名著》1・2本《呐喊》《骆驼祥子》《西游记》《三国演义》《水浒》《红楼梦》《外国名著》1-2《莎士比亚全集》《平凡的世界》《唐诗宋词词典鉴赏》《外国名著》1・2《《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》《朝花夕拾》《童年》《水浒传》《繁星•春水》1.《陶行知文集》（陶行知著，江苏教育出版社2001年版）2.《给教师的建议》（［苏］瓦〃阿〃苏霍姆林斯基著，杜殿坤译，教育科学出版社19

6、99年版）3.《和教师的谈话》（［苏］B.赞科夫著，杜殿坤译，教育科学岀版社1999年版）。4.《论语译注》（杨伯峻译注，中华书局1980年版）5.《斯宾塞的快乐教育》（［英国］斯宾塞著颜真译海峡文艺出版社出版）6.《普通心理学》（王雁）7.《普通心理学》（曹日昌）8.《认知发展心理学》（林崇德）9.《我们怎样思维〃经验与教育》（杜威）10.《为思维而教》（郅庭瑾）11・《关于思维的科学》（钱学森）12.《学会生存世界教育的今天和明天》（联合国教科文组织国际教育发展委员会编撰，华师大比较教育研究所译，教育科学出版社）13.《周国平论教育》（周国平著华东师范大学出版社）