就业培训教学计划教学大纲(文秘与计算机类)

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1、就业培训教学计划教学大纲（文秘与计算机类）一、培训目标根据国家《职业技能标准》、《职业技能鉴定规范》，培训具有社会觉悟、良好职业道德的计算机组装与维护的从业人员。通过专业理论教学和技能训练，使培训对象初步了解计算机组装理论知识，初步掌握本工种初级工的操作技能，达到基本独立上岗从业水平。二、培训时间总课时数：132课时理论课时：30学时技能课时：100课时机动课时：2课时三、培训要求（一）理论知识要求1、掌握计算机各部件的基本知识及使用情况2、了解微型计算机系统的设置、调试、优化的基本知3、了解微型计

2、算机系统常见故障形成的原因（二）技能要求1、能根据用户要求合理选择计算机系统配件2、能熟练组装一台微型计算机并进行必要的测试3、能熟练安装计算机操作系统和常用应用软件4、能初步诊断微型计算机系统常见故障，并进行简单的初级维修5、能对常见外设进行安装、使用及日常维护教学计划表序号课程课时1计算机的组成92计算机的基本部件513计算机的组装技能314计算机系统的设置和测试235计算机常用外围设备166机动2总学时132计算机组装基本技能教学大纲说明1、课程的性质和任务本课程主要讲授微机组装与维护的基本知

3、识和基本技能，使学员掌握计算机内部基本构成、用途及各个部分相互之间的连接；熟练掌握微机的装机过程与常用软件的安装调试，并能理论联系实际，在掌握微机维修维护方法的基础上,判断和处理常见的故障。2、教学的基本要求(1)掌握计算机的组成机构和装机步骤(2)掌握微机内、外部设备的基本功能和作用，了解常见产品的性能、指标及选购、使用的注意事项(3)掌握微机组装与CMOS设置；掌握微机常用软件的安装和使用(4)掌握微机维护维修的一般原则和方法3、教学中应注意的问题(1)教学要以实际为出发点，积极改进教学方法,充

4、分调动学生的主动性、积极性，培养其具有创新意识课程内容及课时分配(2)要运用理论与实践相结合，解决工作中出现的实际问题序号课程内容合计理论实践第一章计算机第一节计算机系统概述11第二节计算机硬件系统的组成4224的组成第三节计算机软件系统的组成413第二章计算机的基本部件第一节CPU514第二节内存514第三节主板514第四节显示卡514第五节声卡413第六节音箱312第七节软盘系统312第八节硬盘系统312第九节光驱312第十节键盘312第十一节鼠标312第十二节显示器312第十三节机箱312第十

5、四节电源312第三章计算机的组成技能第一节装机前的准备725第二节硬件的组装24222第四章计算机的组成技能第一节系统的设置615第二节软件的安装927第三节系统的测试817第五章计算机常用外围设备第一节打印机413第二节扫描仪413第三节调制解调器413第四节优盘413机动2总学时13230100三、教学内容和教学要求第一章计算机的组成教学要求1、了解微机的种类和型号及微机的分类方式2、了解现代计算机的发展历程，掌握微型计算机软件和硬件系统组成教学内容第一节计算机系统概述第二节计算机硬件系统的组成

6、第三节计算机软件系统的组成第二章计算机的基本部件教学要求1、了解计算机中的基本部件种类，选购方法2、掌握计算机中的基本部件具体的结构、性能指标3、掌握计算机中CPU、主板、内存等主要部件的相互的关系4、掌握计算机中音箱、软盘系统、硬盘系统、光驱、键盘、显示器等器件的用途、功能、原理等基本常识5、掌握计算机音箱、软盘系统、硬盘系统、光驱、键盘、显示器等部件常见的诊断和日常使用维护教学内容第一节CPU第二节内存第三节主板第四节显示卡第五节声卡第六节音箱第七节软盘系统第八节硬盘系统第九节光驱第十节键盘第十

7、一节鼠标第十二节显示器第十三节机箱第十四节电源第三章计算机的组装技能教学要求1、了解计算机组装前的必要准备及注意事项2、掌握硬件组装中各个基本组成部件的相互连接步骤3、掌握组装过程中各个硬件的基本安装要求4、掌握计算机系统设置和调试教学内容第一节装机前的准备第二节硬件的组装第四章计算机系统的设置和调试教学要求1、了解系统中CMOS的设置要求2、掌握硬盘的格式化、硬盘的分区3、掌握常用工具软件安装的要求和步骤4、掌握系统的测试、硬件测试的方法教学内容第一节系统的设置第二节系统的设置第三节系统的测试教学

8、要求1、了解打印机、扫描仪、调制解调器、优盘等工作原理及主要性能2、掌握打印机、扫描仪、调制解调器，优盘等日常工作中常见的故障及排除的方法教学内容第一节打印机第二节扫描仪第三节调制解调器第四节优盘