[中学教育]初中语文探究性学习结题报告

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1、初中语文“探究性学习”结题报告襄阳区教研室卓道琴“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”二十一世纪的社会是一个□益科技化和国际化的社会，是知识社会、信息社会，这对于培养和造就跨世纪的一代新人提出了更加迫切的耍求。2001年，教育部颁布的《语文课程标准（实验稿）》指III："语文课程必须爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导口主、合作、探究的学习方式。”促使语文教学真正从〃以知识为核心〃转变为〃以创新能力为核心〃，从“以教师为本位”转变为“以学生为主体”。

2、把改变学生学习方式作为教学改革的重心，提出“学生是语文学习的主人”，积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式。语文教学过程应突出学生的主体实践活动，指导学生在主动实践的过程中获取知识，提高能力。当前教育改革的方向，也正是在探究如何调动学生积极性，变被动学习为主动学习，去有效的培养学生探究的能力。苏霍姆林斯基说：“人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。”为满足吋代发展的需耍和学生发展的需耍，我区于2002年8月四所所学校巾报了襄樊市教研室组织的“初中语文探究

3、性学习”课题，积极探究运用科学的方法探索求知，充分发挥学生主休作用和创新潜能的课堂教学模式，力求实现把学习的自由述给学生，把学习的空间还给学生，把学习的欢乐述给学生。在当前我国基础教育由应试教育向素质教育的转变的大背景下，在我国基础教育新一轮的课程改革中，研究和探索初中语文的探究性学习更有着十分重耍的现实意义。口成为课题实验单位以來，我区语文教师群策群力，致力于教学探究，经过4年来的不懈努力，本课题研究实验完成了预定的任务，达到了预期的目的，取得了初步成果。现报告如下：一、研究的目标木课题研究旨在对

4、初中语文自主、合作、探究主题活动教育的理论与实践两个层面进行研究，探索科学的、有效的课堂教学模式和培养学生口主合作探究的有效途径，以加强学生自主探究能力和合作创新精神的培养。1、通过木课题研究，探索初中生门主合作探究主题活动教育的主耍特点及冇效途径。2、学会学习、学会探究、学会合作、学会创新。要鼓励和帮助学生自己探究问题，探索解决问题的方法，寻找答案；要鼓励和帮助学生在探究之中尝试采用不同的方法，探索适合于口己的获取新知和能力的途径。高效地达成学习口标。3、构建进行自主合作探究、创新的知识体系，形成

5、实施自主探究教育的能力，提高教师的科研水平。二、实验开展情况1、制定有效的课题实施方案。2002年8月，各课题实验学校就课题研究制定了方案，成立了课题领导小组，建立了各具特色的课题管理模式。组建了一支实验队伍，要求课题组成员热情高，干劲足，既有较高的理论水平，乂有丰富的教学经验。确保实验的顺利进行，有利于经验的总结，冇利于教研成呆的推广。2、学习有指导性的教育教学理论。转变教育观念是进行课题实验的前提。我们组织实验教师学习《中国教育改革和发展纲要》和《九年义务课程标准》，组织开展为期一个月的“教育思

6、想大讨论活动”，撰写心得体会。采取了“课内与课外、集中与分散”相结合的形式,由指定的教师进行授课，主要讲述探究性学习课程的性质、目的要求、如何选题、设计调查问卷和访谈提纲、资料的收集、整理和分析、聘请指导老师、撰写报告等，并指导学生选题和开展课题研究。没有固定课时安排，但每学期每位语文教师必须完成1—2个指导学生进行探究性学习的方案或教案，以及开展探究的结果报告或情况报告。其目的是使更多的教师参与和关注探究性学习，使探究性学习课题研究和探究性学习的方式渗透到教师的教学过程屮和学生的学习过程屮。树立二

7、种观念，实现三种转变。“门主合作探究”不仅是学习方式，而且是一种深层次的教学理念。在研究“自主探究”教学之前，首先应树立一切为了学生的价值观、全面依靠学生的行为观。其次应变“教案”为“学案”、变“教木”为“学本”、变“教学”为“学教”。3、研究冇特色的课堂教学模式我们在多年实践的基础上，结合我区学生实际，构建了“自主预习——导入激趣——门主探究——合作互动——质疑问难——拓展迁移”的门主、合作、探究性的课堂教学模式框架。营造乐学氛围，激发探究兴趣。教师要营造平等、民主、和谐、轻松的课堂气氛，减轻学生

8、学习上的负担，使学习成为一种乐趣，从而使学生的口主性得以发挥。调动学生的知识储备，激发学生口主探究的兴趣，提供充足时机，引导自学探究。让学生把学、思、疑、问连结在一起，学冇所思、思有所疑、疑有所问，从而获得更多的口主探究的空间和学习主动权，在主动探究的实践过程中掌握新知，培养创新能力。同时注重疏导点拨，学会合作探究。生生合作、师生合作、小组合作、全班合作。抓住屮心议题或关键性问题，让学生各口发表见解，集中解决难点。要让学生与学生之间对话、答辩、争论，让学生在争辩中碰撞