社区家园共建共育工作计划

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1、社区家园共建共育工作计划一、指导思想“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。”因此，要重视社区和家长在幼儿教育中的重要作用，运用多种形式加强幼儿园与社区、家长之间的沟通。我园木着“家园共育”方针，充分利用社区及周边环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间，为学龄前儿童构建一个和谐健康的成长环境。二、情况分析•优点1•幼儿园高度重视社区家园共育工作，积极为社区散居儿童教育提供人力、物力。2.可以利用社区教育资源，结合木园教育重点工作开展活动。3.家长愿意配合幼儿园各项工作。•问题1

2、.有很大一部分婴幼儿是交由爷爷、奶奶监护照顾，家长文化程度较低，对孩子认知和情感的发展重视程度不够高，参与率低。2•家长大多愿意支持、配合幼儿园各项活动，但几乎都是听从幼儿园安排，很少贡献口己的计策，缺少双向交流、沟通。三、工作冃标•亲子图书室1•提升家长科学育儿（如何进行亲子阅读）的方法和策略。2•培养孩子阅读的兴趣和习惯，提高阅读能力。3.能增进父母与孩子Z间的情感交流。•0-5岁社区儿童早期教育指导工作1.让家长了解当前的学前教育政策以及幼儿园开展的各项活动。1.帮助家长树立正确的教冇观念，增强家庭教冇知识。•幼儿园家长培训活动1•理解《指南》精神，认识自主游戏对幼儿

3、发展的重要意义。1.促进家长了解幼儿园的教育工作，能主动配合，积极参与。•家委会活动1.愿意组织交流和推广家庭教冇先进经验。2.能及时向园方反馈家长对幼儿园的意见和建议，做好沟通工作。3.积极为幼儿园重大活动的开展献技献策，并做好参与和各项协助工作。•家长助教、家长志愿者活动1・增强家园间的联系与沟通，能使家长更加了解孩了、了解教师、了解教育。2.让教师了解家长是潜在的丰富的教学资源，改变教师是唯一的施教者的观念。3.激发幼儿学习兴趣，满足幼儿对专业知识的渴求。4•增进亲子关系，让幼儿为自己的父母感到自豪。三、具体措施•亲子图书室1•确立社区亲了阅读的地点（杭垓社区、碼溪社

4、区），与村干部联系，争取物质和资金上的支持。2.积极与社区妇女主任联系，向家长宣传本社区的亲子阅读室以及亲子阅读的好处。3.与家委会成员进行社区阅读室环境创设工作。4•开展亲了阅读指导、培训活动。5.定期安排各班家长在离园时间段带领幼儿去社区亲子阅读室阅读。•0-5岁社区儿童早期教育指导工作1•积极联系社区妇女主任，发放科学育儿宣传册等。2.利用发邀请函、到相应社区张贴通知等形式，提早让家长们知道我们的活动，并能安排吋间带孩子来参加。3.利用我园举办的一些大型活动，邀请0-5岁的孩子一起来参加。4•开展季节性常见疾病防治知识讲座和其他安全知识讲座。5.针对0-3岁幼儿举办相

5、适宜的亲了游戏活动。•幼儿园家长培训活动1•发放《指南》宣传册，理解《指南》精神。2.发放《指南》测试卷，通过答题，帮助家长深入学习。3.利用“自主游戏开放周”活动，让家长观摩游戏，感受自主游戏的魅力。4•家长会上，通过播放游戏现场照片、视频等向家长介绍本班自主游戏开展的情况。5•组织专家科学育儿知识讲座，如早期阅读、安全知识、疾病预防等培训工作。•家委会活动1•发放自荐表，每班推选冇责任心的家长，成立家委会。2.定期举行会议，向家长解释学校准备采取和止在实施的教育教学改革措施。3.成立家委会群，及时交流各种情况，加强双边联系。4.组织家长参与幼儿园卫生检查。5.组织家长参

6、与食堂管理：食物质量检查、监督，午餐后食堂工作人员洗碗、消毒的检查工作。6•邀请家长参与社会实践活动，如大型游戏活动、远足活动。•家长助教、家长志愿者活动1•通过调查问卷、调查表等方式全而了解家长资源。2•发放通知，真诚地邀请家长参与活动。3•与家长共同设定助教的活动目标、内容。4.给家长充分的信任，尊重家长的想法。5•做好活动后的反馈、延伸工作，认真收集家长助教后的意见或建议，如助教感想。四、主要活动•亲子图书室（详见社区亲子阅读方案）•0-5岁社区儿童早期教育指导工作1•宣传社区亲了阅读室。2.开展家庭亲子阅读知识讲座。3.利用亲子阅读室，邀请0-5岁社区幼儿参加绘木教

7、育活动。4.开展“爸爸温暖日”亲子体育游戏活动。5•组织开展“冬季疾病预防知识”讲座。•幼儿园家长培训活动1•召开新生家长会，讲解《指南》精神。2•发放《指南》培训资料和家长试卷。1.开展“口主游戏开放周”活动并发放观摩评价表。2.开展家庭亲子阅读知识讲座。3.组织开展“冬季疾病预防知识”讲座。4.各班组织家长参加“自主游戏，快乐你我”展示会。7•开展“爱在亲子阅读间”家长亲子阅读经验分享活动。•家委会活动1•家长自荐，成立家委会。2•召开家委会会议。1.举行家委会专题学习讨论活动。2.组织家委会成员参加社区亲子阅