研发及技术人员绩效考核与激励系统(1)

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1、研发及技术人员绩效考核与激励系统2009年4月11・・12日(±海…良安大酒店)2009年4月18-19日(深圳…名兰苑酒店)★主讲专家:张永杰先生(原深圳某大型世界知名高科技企业研发管理部经理)主办单位:中华创世纪培训网学员对象:企业董事长、CEO/总经理、研发中心负责人、研发总监、研发经理/研发项冃经理/技术经理、技术骨T/HR负责人、HR考核专员/产甜线总监、产甜经理、系统工程师、产品规划专家……等其他对研发项日绩效考核感兴趣人员。学习费用:2500元/2天/人(包括培训、培训教材、两天午餐、以及上下午茶点等)认证费用:500元/人(参加认证考试的学员须交纳此费用,不参加认证考试的

2、学员无须交纳此费用)。备注:凡希望参加认证的学员,在培训结束厉参加认证考试并合格者,颁发“香港培训认证屮心国际职业资格认证屮心“HKTCC”《国际注册人力资源管理师(研发绩效考核管理方向)》职业资格证书。(国际认证/全球通行/雇主认可/联网查询)。(课程结束10日内快递给学员)。报名电话:广州:020-84589866、84588019.84588011深圳:0755—81939478.81931872联系人:王先生、刘小姐、张先生、课程背景curriculumbackground研发及技术人员的考核与激励是企业高层领导、研发经理、人力资源经理最为头疼的问题2—,在很多企业中我们经常看到

3、这种情形:人力资源部门和研发管理部门辛辛苦苦做出來的一套绩效管理方案,得不到研发人员的认同和理解。研发人员认为绩效方案没有针对研发工作的实际情况,绩效指标定得不系统、不科学,评价方法会导致干多、错多、扣多的不合理现象,绩效考核等级和程序町操作性不强,研发效果不确定性大、难以量化,各项冃组和人员工作的可比性不强等特点在绩效方案中考虑很少,高层领导和研发管理者在进行研发绩效管理时经常遇到以下问题:如何制定冇效的研发关键绩效指标(KPI),既体现公司的战略要求,又能牵引各部门在研发业务流程中有效的跨部门协作?如何根据产品战略及规划分解目标?如何评价难以量化的工作?如何理淸矩阵结构中的考核关系?

4、如何针对不同项目、不同专业技术人员或者不同项口中相同的专业技术人员进行公正公平的评价?如何辅导知识性的工作?与相对内向的研发人员如何进行绩效而谈和反馈?……这些问题无疑都是摆在研发管理者和人力资源管理部门的实际挑战。本课程结合多家企业的实际,强调从业务的角度來进行研发的绩效管理,通过理论及实践来指导研发及人力资源部门的主管对于研发绩效管理有一个明确的、理论与实践结合的、可操作的方法,从而提高研发的管理效率,提高投入产出比。据研究,大多数研发技术人员在工作屮仅发挥了30%实际能力,还有70%的潜能有待挖掘。如何建立激励系统,最大限度发挥研发技术人员的创造力,让研发技术人员和企业双向受惠?参

5、加收益:本课程将为您解开以下困惑1.分享多家金业研发管理咨询的专业经验,通过现场的互动帮助学员理清适合的研发绩效管理方案2.分析并了解业界公司在研发人员考核和激励方而存在的主要问题及解决办法1.学握研发的价值链,研发价值创造、价值评价和价值分配的各环节的重点2.掌握研发中高层管理者述职管理的制度、方法和操作技巧3.拿握如何从整个企业的价值链來分解企业的KPI指标,从源头理清研发的价值链4.掌握研发团队和个人的绩效目标制定的方法(PBC)5.掌握研发团队和个人的绩效辅导的方法和行之有效的操作技巧6.学握绩效管理的PDCA循环,绩效的评价和反馈的技巧7.掌握研发绩效管理结果的应用和研发体系的

6、奖金分配方法,结合企业的自身情况设计激励措施8.分享讲师20多个咨询项目的绩效管理的案例资料(模板、表格、样例……),帮助学员制定ActionPlan,使得学员参训厉冋到自己的公司能够很好实践.木课程以老师近I•年成功运作优秀企业研发及技术人员绩效考核与管理的实战经验,围绕企业关注的硏发及技术人员绩效考核重点和面临的难点问题,通过全景案例讲解和实例分析,在开放、互动的环境中,对研发技术人员绩效考核为管理的基本理念和原则、绩效管理的整个操作过程,以及基于研发项目目标和甲程碑的KPI设置,进行清晰、透彻的讲解与讨论,通过学习与研修,使您最终真正学握建立冇效的可操作的研发技术人员的绩效考核与激

7、励系统。课程大纲cuiriculumintroduction第一部分:案例分析1.分析角色A(主管)和角色B(跨部门工作的员工)在该案例中各承担哪些职责?2.造成绩效考核结果无法达成共识的原因是什么?3.思考:这种情况在口己的公司是否普遍存在?第二部分:研发及技术人员的考核与激励概述1•什么是绩效与绩效管理2.绩效管理与绩效考核的区别3.为什么要进行绩效管理—员工的困惑—经理的困惑—对组织的冋报4.绩效管理面临的主要问题1).研发绩

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