[策划书]五语(下)期中复习课教案

《[策划书]五语(下)期中复习课教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、五语（下）期中复习课教案复习课时：六课时第一课时复习内容：缩句、扩句课文：1、2、3、4o复习过程：一、缩句。1、方法：符合句试：谁干什么？谁是什么？什么怎么样？2、练习：（1）首次载人航天飞行任务总指挥李部长下达了出征命令。（2）笑过以后，每个学生的心头纷纷飘起一股酸涩的感情（3）杨志手下的人早馋得淌口水了。（4）原来荒凉的沙漠，披上了一层柔和的色彩。二、扩句。（至少二处）1、烛光亮起来。2、春风吹。3、表演精彩。4、浪花高。。三、复习第一课：勤奋白学成大器1、复习11小节。（1）勤奋自学的四个方面：抓紧时间自学；专心致志自学；克服困难白学；坚持不懈自学。（2）阅读新体验2

2、2、说写双通道：华罗庚琢磨起数学题来不免显得“呆头呆脑”。四、复习笫二课：鲁迅与时间1、第3和第4节。（1）写作方法：先概括后具体。（2）比喻句和鲁迅除夕做了哪些事，用表格填写。2、魯迅两句吋间名言的含义。3、积累有关时间的名言二旬。4、鲁迅简介和作品。五、复习第三课：失去的一天1、什么叫做“失去的一天”？佩佳为什么会失去了一天？1、“游手好闲”什么意思？佩佳一天做了些什么？3、妈妈用了哪些具体的事例來教育佩佳的？4、“无论你怎样努力，也无法了解你丢失的这一犬所应了解的一切”这句话的含义？5、写话：可我却游手好闲……六、复习第四课：找到“神奇子弹”的人1、“神奇子弹”加引号表

3、示什么？“神奇子弹”在课文中指什么？2、课文从几方而来写欧立希找到“神奇子弹”的？他成功的关键是什么？3、“废寝忘食”和“百折不挠”是什么意思?4、说写双通道写话。第二课吋复习内容：关联词；修改病句；课文6、7、8、9o复习过程：一、在括•号里填上合适的关联词。1、（）风吹雨打，我们（）坚持到校上课。2、我们（）要勤奋学习，（）要掌握科学的学习方法。3、你（）答应了星期H给小明补课，（）应该按时去。4、（）多看、多读、多写，（）能提髙写作水平。5、（）你们齐国有那么多人，（）不应该打发你来。6、一个人（）觉得受到了别人的侮辱，（）可以用决斗來泄愤二、修改病句。1、我又另外的别

4、的打算。2、当吋听到老师讲话吋，我就聚精会神地听着。3、早晨起来，我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。4、生物课对我冇很大的兴趣。5、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。6、读了这篇感人肺腑的文章，使人家热泪盈眶。三、复习第六课：火烧云1、笫三节：（1）节意。（2）颜色变化多有哪些？颜色变化快有哪些？（3）比喻旬和事物加颜色的词。2、第3——6小节。（1）节意。（2）形状变化快和多体现在哪里？用一个词来说冇哪些词？（3）仿写：火烧云还会像什么？3、“恍恍惚惚”什么意思？为什么会“恍恍惚惚”？4、“烧”字可以换成“红”吗？四、复习第七课：蝴蝶泉背诵和默写古文、译文和注释。五、复习第八课：荷兰

5、的花重点笫3、4小节1、写作方法：总、分、总2、抓住两个词：迷和痴3、分述：形状和颜色；举例。4、用一句话来说说荷兰人和荷兰花Z间的关系。六、复习第九课：叙利亚的卖水人1、叙利亚人的特点和相关的句子。2、提问:喝到第三天时,他竟对我们说「'你们晚上喝的,不必付钱。反正,我也要收摊了！”3、文中引号的作用。引用和表示特殊的含义。4、写话：如果你是买水人，你会光顾哪个摊位？第三课时复习内容：陈述句和反问句互改；积累词语；课文11、12、13、14。复习过程：一、把卜-列反问句改成陈述句。1、你整天读书有啥用？2、在活动中，同学们不是一直都集中在一起吗？3、这么薄的书，今天怎么能看

6、不完呢？4、碰到一点困难和挫折，我们怎么能灰心丧气呢？二、把卜-列陈述句改成反问句。1、流连荷兰，你会觉得到处是这双神奇的手所创造的美。2、这位前房客是个十分认真的人。3、横跨江河的桥头，你会发现一盆活泼艳丽的扶郎花在微笑。4、不劳动，连棵花儿也养不活，这是真理。三、积累词语。1、描写春天的词语。2、描写人物心情的词语。3、描写人物神态的词语。4、表示看的词语；表示说的词语。四、复习第11课：慈母悄深1、课文中省略号的作用。2、阅读新体验的练习。3、这是一位怎样的母亲？4、写一写你的母亲关心你的故事。五、复习12课：母亲的谎言1、用简洁的语言概括三次老师对她儿子的评价、母亲的

7、谎言及作用。2、母亲为什么要说谎？你认为母亲这样说谎対马？为什么？3、这是一为怎样的母亲？4^阅读新体验中练习。六、复习第13课：科林的圣诞蜡烛1、在圣诞前夜妈妈为什么要科林点上蜡烛？科林为什么没有点上？2、课题中的“圣诞蜡烛”指什么？后來科林是怎样点上的？3、科林是个怎样的孩子？七、复习第14课：穷人1、文中的省略号的作用及人物的心情。2、两次“沉默”的意思。3、人物的品质。4、阅读新体验练习。5、写话：桑拿撩起帐子，渔夫看到了什么？他会怎么说？第四课吋复习内容：把句子写具体；直接和间接叙述的互改；课