外研版小学三年级英语(下册)教案

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1、Book2全册备课 教学目标1FirstletthestudentsunderstandtheChinesemeaningofthedialogue.2AllofthestudentscanspeaktheEnglishverywell.3LetthestudentscanusetheEnglishindailylife. 教学重点与难点1Howtousethedialogueintheirlife.2Howtorecitethedialogueandactoutthem.3MakethenbeinterestedinEnglish4howtodot

2、helisteningexerciseswell.   教学设想1actoutthedrillsingroups.2singthesongsineveryclass.3let’smatchinboysandgirls.4Trytomakedrillsbythemselves.    课题Module1Unit1It'stheABCSong. new课时 1教学目标 1.Masterthedialogue:What'syourfavouritesong?It'stheABCSong.2. Beabletousethealphabetsongandpoi

3、nt.教学重难点 Listentothesong,saylettersandactthedialogue.教具wordcards arecorder教法:情景创设法教学过程教师活动学生活动设计意图 I.Warmer 1.Whenwalkintheroom,say"Hello.Hi"tothestudents.Shakehandswiththestudentsnearthefrontoftheroomandwavetothechildrenattheback.2.Leadtosingasong.II.Presentation:1.Opentotheta

4、pe,askthestudentstolistenandpoint.2.Explainthemeaningoftheword"favourite""song".3.Asktolistenpointandimitate. Greetwiththeteacher.  Singasong.  Listenandpointandsay.  Readaftertheteacher.   Studentspointandimitate.  Newtermisbegin-ning,theteachera-ndthestudentshaveagreetingwith

5、eachother.     Singasongisforthepreparationofnewlesson.     Toimprovethest-udents'hearing.教师活动学生活动设计意图 4.Boysandgirlsreadingmatch. 5.Playthetape,askpupilstolistenandsay. 6.Teachtosing.    Listentothe Thestudents'spo-kenlanguageisim-proving.  III.InterestinggameAct:Askpupilstoac

6、ttwo pupils,practiseinpairsandthenactitout. tape,imitateafter. Haveamatchbetweenboysandgirls.  Practiseandactthedialogue.  Tohavethestude-ntsreadmoreandpracticemore.  Beabletopracti-cespokenlanguagemore.课后反思 TheEnglishsongisdifferentfrombefore,sostudentsshoulddomorelisteningand

7、singing. It’stheABCSong.favouritesongABCSong               课题Module1Unit2 Myfavouritetoyisacar.new 课时3教学目标 1Beabletospeak"favouritetoy"ofoneself..2.Usenewsentencepatterntomakeupnewsentences.教学重、难点 Showwordcardstoteach,playthetapeandintroduce.教具  arecorder教法:情景创设法教学过程教师活动学生活动设计意

8、图 I.Warmer SinganEnglishsong.II.Presentation:1.Shownew

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