壳体夹具课程设计报告

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1、兰州工业学院课程设计说明书课程名称：夹具及工艺设计题目名称：壳体的工艺设计班级：姓名：学号：指导教师：评定成绩：教师评语：指导老师签名：20年月日目录一、设计任务书……………………………………………………11.1设计要求……………………………………………………………11.2课程设计的目的………………………………………………………11.3设计内容……………………………………………………………2二、零件图的分析……………………………………………………22.1零件的作用……………………………………………………………32.2零件的工艺分析………………………………………………………

2、3三、零件工艺规程设计…………………………………………………43.1零件生产类型和生产规程…………………………………………43.2选择毛坯……………………………………………………………53.3确定加工余量、毛坯尺寸和毛坯图………………………………5四、定位基准的选择……………………………………………………64.1基面的选择…………………………………………………………64.2粗基准的选择………………………………………………………64.3精基准的选择……………………………………………………6五、工艺路线的拟定………………………………………………65.1确定工艺过程方案…………

3、……………………………………75.2选择加工设备与刀具、夹具、量具…………………………85.1.1选择机床，根据不同的工序选择机床…………………………85.1.2选择夹具………………………………………………………85.1.3选择刀具，根据不同的工序选择刀具………………………85.1.4选择量具………………………………………………………95.3确定工序尺寸……………………………………………………105.3.1面的加工………………………………………………………105.3.2孔的加工……………………………………………………10六、确定一个工序的切削用量及工时定额计算………………

4、13七、夹具的设计………………………………………………………15参考文献………………………………………………………………19壳体的工艺设计摘要机械加工工艺课程设计是在《机械制造技术》等专业课程所学的理论知识上，发挥专业知识解决实际生产问题的一次实践训练。机械制造技术定义：机械的生产过程中，改变生产对象的形状、尺寸、相对位置和性质等使其称为成品或半成品的过程称为工艺过程。以工艺文件的形式确定下来的工艺过程称为工艺规程。将铸件、锻件毛坯或钢材经机械加工方法，改变它们的形状、尺寸、表面质量，使其称为合格零件的过程，称为机械加工工艺过程。机械制造工艺学课程设计的目的：1）能熟练运

5、用机械制造工艺学课程中的基本理论，正确地解决一个零件在加工中的定位、夹紧以及工艺路线安排、工艺尺寸确定等问题，保证零件的加工质量；2）提高结构设计能力。通过设计夹具的训练，获得根据被加工零件的加工要求，设计出高效、省力、经济合理且能保证加工质量的夹具的能力。通过这次课程设计能巩固我们所学的理论知识和专业技能，提高自己解决实际生产问题的能力。在设计中能逐步掌握查阅手册及查阅有关书籍的能力。在设计中逐步培养自己的动手能力，理论联系实际的运用，并培养了我们一丝不苟的工作态度，严谨的工作作风，对我们今后参加工作有极大的帮助。由于能力有限，实践生产的经验不足，设计中还有很多不足之处

6、，希望老师多加指教关键词：连接壳体、基准、钻模夹具一、设计任务书1.1设计要求1.2课程设计的目的机械制造工艺学是以机械制造中的工艺问题为研究对象，实践性较强的一门学科，学生在学完了工艺课后并完成了生产实习的基础上，还应通过课程设计受到一次理论联系实际的综合训练，培养运用所学知识分析和解决机械制造工艺技术问题的能力。通过课程设计，学生应在下述各方面得到锻炼：1.能熟练运用机械制造工艺学课程中的基本理论以及在生产实习中学到的实践知识，正确的解决一个零件在加工中的定位。夹紧以及工艺路线安排、工艺尺寸确定等问题，保证零件的加工质量。2.提高结构设计能力。学生通过设计夹具的训练，

7、应当获得根据被加工零件的加工要求，设计出高效、省力、既经济合理又能保证加工质量的夹具的能力。3.学会使用手册及图表资料。4.能具备一定创新能力的培养。1.3设计内容要求编制一个典型的中等复杂程度的机器零件的机械加工工艺规程，按教师指定设计其中一道工序的专用夹具，并撰写设计说明书。具体内容如下：1．选择毛坯的制造方法，制定毛坯技术要求。2．拟定零件的机械加工工艺过程。3．合理选择各工序的定位基准。4．正确确定各工序的夹压位置和夹紧力的方向和作用点。5．确定各工序所用的加工设备。6．确定刀具材料，类型及规定量具种类。7．确定一个加