《春》的复习资料 新

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1、《春》复习资料一．填空1.《春》选自《朱自清散文全集》。作者：朱自清，现代散文家、诗人。2.你还知道朱自清的哪些作品？《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》。3.《春》的主题思想：这篇散文以诗的笔调描绘了花草争荣、生机勃勃的春之图画，赞美、抒写春的创造力以及春天带给人们的无限希望，从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前。4.本文运用比喻、拟人、排比等修辞手法写活了春天，请按要求分别摘抄句子。比喻：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。拟人：山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。排比：红的像火，粉的像霞，白

2、的像雪。5.《春》是一篇优美的写景抒情散文。全文可分为盼春、寻春、绘春、颂春这四部分（或者分为盼春、绘春、颂春这三部分）6.“吹面不寒杨柳风”是南宋的志南和尚《绝句》中的诗句，句中的“杨柳风”是指春风。7.第五段从以下三个角度描写了春风：春风拂面、风送花香、风传乐声。8.第六段中“像牛毛，像花针、像细丝”是形容雨的细；其中形容雨细而闪烁的是像花针；形容雨细而连绵的是像细丝;形容雨细而密的是像牛毛。9.“密密地斜织着”中的“斜织”在文中的意思是雨丝在柔和春风吹拂中倾斜着，互相交错着飘落下来的样子；“全笼着一层薄烟”中的“

3、笼”字在描写景物中的作用是表明透过雨雾还可以隐约看见人家的屋顶，写出了春雨濛濛的景象。10.第六段中，除雨外还写了人，有远有近，有静有动。请说说写了有关人的什么场景，写这些场景的作用是什么。场景：写了灯光、撑着伞的人、慢慢走的人、工作的农民、草屋。作用：烘托春天雨夜的安宁、和平和生气。11.找出“春花图”（第四段）中你喜欢的句子，并加以点评。句子：野花遍地是，杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。点评：用比喻、拟人，生动形象地写出了野花的闪耀明艳，逗人喜爱的感情。12.写出含有“春”字的成

4、语或诗句。成语：（1）春华秋实（2）如沐春风（3）春风得意（4）春暖花开诗句：（1）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（2）好雨知时节，当春乃发生。（3）野火烧不尽，春风吹又生。（4）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。13.请你写出两句比喻句，一句将三件以上事物并列，一句将一种事物比喻多种事物。（1）（2）二．段落分析14.第一部分（盼春）——第一段：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”本段运用了“反复”的修辞手法，强调作者盼春心情的迫切。15.第二部分（寻春）——第二段：“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。”本句运

5、用了“拟人”的修辞手法，写出了人们睡觉醒来精力恢复的具体神态，准确、传神，又富有情趣地表现出万物受春的温暖、滋润而生气勃发的特点。16.第三部分（绘春）——第三段~第七段第三段（春草图）：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”本句为正面描写，用拟人手法写出了小草旺盛的生命力，从质地、颜色的角度突出了春草新鲜的特点。“瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。”为侧面描写，写春草给人的欢乐与感受充满活力。第四段（春花图）：层次清晰，从树上到花下到遍地，由

6、高到中到低，颜色搭配自然。动静结合，虚（闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。）实相加，写出了繁花似锦、百花盛开、五彩缤纷的场景。第五段（春风图）：