一幼“一评三考”教师考核方案

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1、教师考核资料海南幼儿园教师考核评分细则（讨论稿）一级指标A二级指标Ｂ三级指标Ｃ评价标准评价说明得分权重一、师德修养（总分100分，重0.25分）1.遵纪守法15分遵守“十禁止”规定，无消极言行凡有违反规定行为，此项不得分。2.政治学习10分政治学习不迟到，不早退，不做其它事，积极发言，认真记录。基础分8分①迟到早退缺席一次扣0.5分,不参与发言一次扣0.5分,记录不认真每次扣0.5分,②有高质量的发言加1-2分3.工作责任心15分认真做好本职工作和分管工作，上班期间不做与工作无关的事情，工作责任心强。基础分10分①教师测评

2、按档加1-2分②领导测评按档加1-3分③上班做与工作无关的事发现一次扣1分，超过三次以上经教育不改者此项不得分。4.热爱幼儿15分不体罚责骂幼儿，不偏爱，经常微笑面对幼儿，经常参与幼儿的活动，获得幼儿的喜爱，对幼儿的表现作出积及时、积极的反应，帮助幼儿解决突发事件（生病、尿裤子等）。基础分8分①教师测评按档加1-2分②家长测评加1-2分③领导测评加1-3分④发现有体罚幼儿现象此项不得分，且1.3项均0分⑤有责骂幼儿现象每次扣3分对幼儿生病、尿裤子等现象不及时处理，扣1-3分5.家园关系10分热情接待每一位家长，经常与家长交换

3、意见，耐心向家长宣传科学育儿知识和方法，不与家长发生争吵。基础分8分①家长评价分档得=加1-2分②与家长发生争吵一次扣4分6.服从分配15分以幼儿园大局为重,积极努力完成领导分配的任务，力争作出成绩基础分12领导测评分档加1-3分7.团结同事10分同事之间互相关心帮助，不搞小团体，不背后议论别人，不与同事发生争吵。基础分8分①同事测评分档加1-2分。②背后议论他人引起不必要争执或与同事发生争吵一次扣2分。8.主人翁精神10分处处体现主人翁精神，积极为幼儿园的管理提出合理化建议基础分6分①领导、同事测评加1-2分②提出合理化建

4、议被采纳加1-2分二、工作过程（总分100分，权0.35）教育工作40分班级管理10分加强班级的常规管理，及时记载各类簿册，及时搞好班级的卫生、消毒工作，全年无安全事故和责任事故发生。基础分:8分①评为文明班级加２分②班级常规管理全面抽查获优秀奖加２分。（全园在同一时间进行）③发生一次安全责任事故扣除全学期绩效奖，非责任事故减半，且另按照相关规定处理。④班级管理中的违规现象（如薄册记载不及时，未按规定完成工作任务等），发现一次扣0.5分⑤班级管理脏、乱、差现象严重，发现一次扣1分。环境及特色创建10分积极参与幼儿园的特色创建

5、，在班级中组织具有自己班级特色的活动，推进特色活动的深入开展。环境布置符合主题需要，幼儿参与多。基础分:8分①班级每周未按时开展特色活动每次扣0.5分②班级主题墙每月不及时更换扣1分③班级文化、特色鲜明，年底特色活动资料评比加1-2分。德育工作10分坚持做好幼儿德育工作，注重一日活动中的渗透和随机教育。形成一定的班级常规并让幼儿了解，养成幼儿良好的常规习惯，基础分:8分①班级幼儿有良好的行为习惯和活动常规，班级德育活动有新意、有特色、有成效，对全园开放现场每次加2分，参加园养成教育经验交流加1分(县级及以上另行加分)。行为习

6、惯养成教育活动设计被县录用每篇加２分（第一作者加２分、其余减半，未认真参与讨论、设计和打磨者不给分）②周计划或备课笔记中无德育目标和内容发现一次扣0.5分。③幼儿有不良行为习惯，教师未关注，长期无改观扣1-3分。家长工作10分家长工作热情、耐心、细致、有特色、有成效，及时更新班级记事、家长园地、家教月报，发送短信、活动记载详实。基础分:8分①认真做好班级的常规性家长工作，测评90%以上加2分，95%以上加4分②每学期组织有质量的家长会二次，少一次减１分，家长园地更换不及时，发现一次减0.5分。③每周更新班级记事栏目内容不及时

7、减0.5分，每班每人每月至少一篇原创送审核，不及时减0.5分，班级记事内容与其他班级雷同不得分，原创型班级记事达75%以上经审核后加4分，被总校、分校评为优秀班级记事每次加1分、1分。④每周与班级全体家长交流一次不及时减0.5分，短信获县级一、二、三等奖加1分、０.5分、０.3分。⑤撰写心得稿件被总校栏目用稿每次得1分，分校用稿每次０.5分（不重复加分），家教论文获县级一、二、三等奖加2分、1.5分、1分。（家长获奖减半加分）教学工作60分备课15分按照“四熟”、“四备”的要求备好课，教案及时修改，超前二课时备课。认真参加集

8、体备课，踊跃发言，及时撰写教学反思。基础分:18分①评为优秀备课笔记加1分。②未安规定及时备课，发现一次扣2分。③上课教具（含活动材料）不充分，发现一次扣1分。④不及时记教后感每次扣0.5分上课30分依据班级幼儿发展目标，制订活动计划，认真组织一日活动（集体活动、生活活动、户外活动等）。基