中考物理复习专题11《机械与人2》

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1、2011中考物理复习专题《机械与人（下）》一：知识点梳理一、功：（W）1、力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。2、不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。3、功的大小：力学里规定功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。公式：W=FS应用功的公式要注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；②公式中S一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。③功的单位“焦”（牛·米=焦），不要和力和力臂的乘积（牛·米，不能写成“焦”）单位搞混4、功的

2、单位：焦耳，1J=1N·m。举例：把一个鸡蛋举高1m，做的功大约是0.5J。二、功的原理：1、内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功；即：使用任何机械都不省功。2、说明：①功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。②功的原理告诉我们：使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。④我们做题遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本身的

3、重力）理想机械：使用机械时，人们所做的功（FS）=直接用手对重物所做的功（Gh）三：功率：（P）1、定义：单位时间内物体做功的多少叫做功率。2、物理意义：表示物体做功快慢的物理量。PWt=3、公式：P=Fv4、单位：主单位：瓦特（简称瓦）符号：W常用单位：千瓦符号：kW单位关系：1KW=1000W四、机械效率：１、有用功：使用机械时，对人们有用的功叫做有用功。　　　公式：W有用＝Gh（提升重物）=W总－W额=ηW总水平拉动物体时：W有用＝fS(f为物体水平移动时受到的摩擦力)斜面：W有用=Gh（h为斜面的

4、高）2、额外功：使用机械时，并非我们需要但又不得不做的功叫做额外功。公式：W额=W总－W有用=G动h（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）斜面：W额=fL（f为物体在斜面上受到的摩擦力，L为斜面的长）3、总功：动力对机械所做的功疾走做总功，它等于有用功加上额外功。公式：W总=W有用＋W额=FS=W有用／η斜面：W总=fL+Gh=FL4、机械效率：有用功跟总功的比值叫做机械效率。。ηW有用W总=ηGhFL=ηGhFS=GhFh=GF=ηGhFS=GhF2h=G2F=ηGhFS=GhFnh=GnF=（1）公式：斜面

5、：定滑轮：动滑轮：滑轮组：（2）有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。通常用百分数表示。（3）提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦。5、机械效率的测量：ηW有用W总总.2m/s总=GhFS=(1)原理：(2)应测物理量：钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离S(3)器材：除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需刻度尺、弹簧测力计。(4)步骤：必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目的：保证测力计示数大小不变。(5)结论：影响滑轮组机械效率高低的主要因素：①动滑轮越重，个数越多则额外

6、功相对就多。②提升重物越重，做的有用功相对就多。③摩擦，若各种摩擦越大做的额外功就多。(说明：绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。)五：机械能：1、能量：如果一个物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有能量。（1）物体做功的过程就是能的转化过程。（2）能的单位：焦耳（简称焦）符号：J2、机械能：动能和势能统称做机械能。（1）动能：物体由于运动具有的能叫做动能。影响动能大小的因素：物体的动能与物体的质量和速度有关，物体的质量越大，速度越大，物体具有的动能就越大。（2）势能：势能分为重力势能和弹性势

7、能。A：重力势能：物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。影响因素：物体被举得越高，质量越大，具有的重力势能就越大。B：弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。影响因素：物体的弹性形变越大，具有的弹性势能就越大。3、能的转化：动能和势能之间可以相互转化。二：重点、难点突破1、功：例1、全国足球联赛正在激烈地进行中，场上一名队员用600N的力，一脚把重约4N的足球踢了40m远，那么足球在空中飞行前进40m的过程中，这名队员对足球做的功为（）A0B80JC12000JD12080J解析：根据做功的

8、两个必要因素可知，人在用脚踢球的一瞬间对足球做功，当足球离开人的脚向前飞行的过程中，人不再对足球施加力的作用，因而足球在空中飞行40m的过程中，人不对足球做功。答案：A小练习：1、举重运动员把120kg的杠铃在2s内举高2m，在空中又停留5s，他在这5s内的功率是(　　)　　A．235.2W　　　　B．0　　　　　　　C．1179W　　　　　D．196W．2、用水平力F拉着重为100N的物体，在水平地面上向左匀速移动了5m，物