八年级道德与法治上册第一单元步入青春年华第2课感受青春律动第3站青春圆舞曲教案北师大版

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1、青春圆舞曲课题第一单元第2课第3站青春圆舞曲课型新授课教学目标情感态度价值观目标：引导学生以积极的态度面对青春期的困惑，适应生活中的变化，走好自己的青春之路。能力目标：学会冷静分析、不回避不畏惧青春期的困难和困惑，通过多个方式处理好这些烦恼。知识目标：①明确青春是属于自己的舞台，学会克服青春期的烦恼。    ②积极适应生活中的变化，积极尝试寻求解决问题的方案，设计自己的青春之路。重点难点教学重点：怎样面对青春期的困惑。教学难点：如何学会设计自己的青春之路。学情分析初中生正处于人生中相对急剧的变化过程：

2、他们作为“孩子”“学生”进入中学，离开学校时他们已接近于青年，已在相当大的程度上社会化。这种变化首先是身体的或者说是生理上的成长感觉。成长是初中学生生活的逻辑起点。进入八年级的中学生，面对的是人生中的一个重要阶段——青春期。本课抓住八年级学生步入青春的时机，一方面让学生了解青春期的生理、心理变化的特点；另一方面让学生明确这些变化的产生是自然的、正常的，从而让学生悦纳自己的变化。教法学法教法：讲授法、活动探究法、案例分析法、讨论法。学法:自我体验、自主探究、合作学习。教具准备多媒体课件课时安排1课时教学

3、过程与教学内容【教学过程】本课是第一单元第2课的第3站：青春圆舞曲。第一环节：自学思考导入：1.当我们在生活中遇到困难和困惑时,我们应该如何面对?2.面对困难和困惑,我们应采取的正确解决方法有哪些?3.如何设计好自己的青春之路？通过同学们课前预习，讨论回答，引入新课总结：青春在不知不觉间悄然到来，我们是否做好了准备，该怎样面对青春，怎样度过我们的青春呢？第二环节：讲授新课。一、面对青春期的困惑。（怎样面对青春期的困惑？）1、我们要主动适应生活中的变化。2、我们要积极寻求适当的解决方案。3、我们要学会设

4、计自己的青春之路。活动一：阅读与感悟：《鸡与大蟒蛇》在一个动物园，饲养员每天都要喂一大盆肉给大蟒蛇吃。这一天，饲养员突然想看看给大蟒蛇吃鸡会是什么样子。于是他就关了一只鸡到大蟒蛇的笼子里了。这只鸡突然遭遇这飞来横祸，可什么办法也没有，可它一想，反正是一死，干吗要坐着等死呀，也许搏斗一番还有活命的机会呢。这样想着，它就使劲地飞起，狠狠地对着大蟒蛇猛啄起来，大蟒蛇被这突如其来的猛攻弄得措手不及，被啄得眼睛都睁不开了，根本没有还手之力。一个小时以后，大蟒蛇终于被这只鸡啄死了。思考：当我们遇到这些困惑和难题时

5、，我们是选择逃避呢还是去勇敢的面对？（学生发言后，学生点评，师归纳总结。）教师点拨：我们要主动适应生活中的变化。正确理解并悦纳青春期身体的发育变化，对于情绪、心理方面的困惑或烦恼，我们也要冷静分析，积极面对。二、适当的解决方案。（适当解决困惑的方案包括哪些？）尝试自己处理主动与父母、老师交流，向成年人讨些经验向同学求助查阅相关的书籍、资料，获得解决问题的答案在日记里表达自己的情绪、倾诉自己的想法活动二：阅读与启示：人物故事一：他曾获得“全国奥林匹克物理竞赛二等奖”,高考的成绩超过广西当年重点线50多分

6、 。他立志努力学习，找个好工作，来报答父母，改变穷苦的命运 。他还想用知识为国家和社会做贡献，做个受人尊重的人 ……由于来自农村，家里比较穷，同学们都嘲笑他是个土包子，于是他……为了和同学搞好关系，他学会了玩电脑游戏，省吃俭用和打工，买了一台旧电脑跟同学一起玩儿,他智商比较高，玩游戏是高手，从此乐衷于玩电脑游戏了。他（马加爵）仍然常常感觉到同学歧视他，揭他的短儿，跟他关系比较好的同学过生日没邀请他。有一次跟同学玩牌,别人怀疑他作弊，气急了的他决定给同学一个教训 ……他（马加爵）在2004年2月13-1

7、5日，先后用铁锤杀害同宿舍的4名同学，并藏匿于宿舍衣柜内后逃匿。经公安部通缉，一个月后他在海南三亚落网。4月24日，昆明市中级人民法院一审判处死刑，剥夺政治权利终身，6月17日被执行枪决。思考：（1）原本聪明、勤奋、有志气、有抱负的大学生为何最终走向一条死亡之路？为什么会发生这样的悲剧？（学生思考问题，讨论后发言，师归纳总结。）教师总结:自卑、不善于自我调节，沉溺于个人的情绪中，封闭、压抑。既漠视自己的生命,又不尊重他人的生命。2、同学的嘲笑、歧视、不友好。（2）你的生活中是否也有家庭普通、土气、有缺

8、陷的同学呢？如果有这样的同学，你会怎样对待他？请给你的同学提出建议，他应该如何面对？（学生思考讨论后回答，师归纳总结。）教师点拨:己所不欲勿施于人。我们要悦纳自己，调整自己。人物故事二：他是一个农民的儿子，生活在安徽的农村，家庭贫困、两次考大学都未考取……他会怎样做？他没有放弃，勇敢而执着地参加了第三次高考，连他都没料到，这次考上了北大。他会怎么处理同学关系?考上北大，他乐于助人，跟同学关系相处比较融洽，他天天为宿舍搞卫生、打开水。他是怎么想的呢？“我每