中国人民银行分支行行员考核暂行办法

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1、实用标准文案附件中国人民银行分支行行员考核暂行办法第一章总则第一条为了科学评价中国人民银行分支行行员的德才表现和工作实绩,完善行员考核管理制度,规范行员考核工作,发挥考核的激励约束作用,提高行员的工作水平,促进行员自身发展和行员队伍建设,制定本办法。第二条本办法所称行员考核是指对非单位领导成员行员的考核。对单位领导成员行员的考核,根据干部管理权限,由主管部门按照有关规定执行。第三条行员考核坚持客观公正、注重实绩的原则,实行领导与群众相结合、平时与年度相结合、定性与定量相结合的方法,突出主管领导作用、加强平时考核力度

2、、提高考核量化水平,以改进行员绩效为目标,注重考核结果的综合运用。第四条行员考核分为平时考核和年度考核。年度考核以平时考核为基础,在每年年末或者翌年年初进行。第二章考核主体第五条行员考核由主管领导提出考核结果建议。文档实用标准文案分支行内设部门主要负责人由行长(主任)和分管行领导共同提出考核结果建议,其他负责人由分管行领导和部门主要负责人共同提出考核结果建议。其他行员由部门主要负责人和直接领导共同提出考核结果建议。第六条对内设部门主要负责人和其他负责人的考核应在一定范围内进行民主测评。民主测评是考核的辅助形式,其结

3、果作为主管领导评价的参考依据。对其他行员的考核,应以适当方式听取群众意见。第七条行员考核结果由考核委员会负责审议,经党委会(党组会)研究确定。分支行在年度考核时应设立非常设机构的考核委员会,负责年度考核工作。考核委员会由行长(主任)或分管(协管)人事工作的副行长(副主任)担任主要负责人,其成员由人事部门、纪检监察部门、其他有关部门人员和行员代表组成。考核委员会的办事机构设在人事部门。考核委员会的职责包括:(一)制定年度考核方案;(二)组织开展年度考核工作,并对考核工作进行监督;(三)审议被考核行员年度考核结果,并提

4、交党委会(党组会)研究确定;(四)受理被考核行员对年度考核结果的复核要求,对不公正的考核结论提交党委会(党组会)予以纠正。文档实用标准文案第八条条件成熟的分支行可以引入外部评价和专家评价。第三章考核内容和考核指标第九条平时考核重点考核行员在平时工作以及关键时刻、重大事件中的表现。主管领导要根据被考核行员的工作完成情况和行为表现,特别是其中表现较好和较差的关键事件和关键行为,建立行员工作记录并按季或按月填写《中国人民银行分支行行员工作关键行为和事件记录表》(附表1)。第十条年度考核以行员的职位职责和所承担的工作任务为

5、基本依据。考核内容包括德、能、勤、绩、廉和学习与发展六项一级考核指标。德,是指思想政治素质以及道德品质等方面的表现。能,是指履行职责所需的业务素质和能力。勤,是指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。绩,是指完成工作的数量、质量、效率和效果。廉,是指廉洁自律等方面的表现。学习与发展,是指行员提高自身素质、知识、能力的积极性和效果以及与本人以往绩效表现相比所取得的进步。第十一条《中国人民银行分支行行员考核指标及标准表》(附表2)对德、能、勤、绩、廉设置了二级考核指标,并对考核指标设置了考核权重。文档实用标准文案考核

6、指标中,能的二级考核指标包括通用指标和专项指标两个方面,通用指标适用于考核所有行员;专项指标适用于考核部分岗位的行员,其中,管理能力主要用于考核承担领导职责的行员,文字综合能力主要用于考核对文字表达有一定要求岗位的行员。分支行可以根据被考核行员的岗位特点和职责要求另行设置适当的专项考核指标。廉的二级考核指标中履行廉政职责只用于考核承担领导职责的行员。第四章考核方法和考核结果第十二条行员年度考核主管领导评价采用百分制刻度测评,考核时由主管领导对被考核行员的各项考核指标由0分至100分进行评价。第十三条行员年度考核采用

7、关键事件法和行为锚定法。主管领导应根据《中国人民银行分支行行员工作关键行为和事件记录表》中行员日常工作表现的关键事件和关键行为,将行员具体考核指标的绩效表现定位至《中国人民银行分支行行员考核指标及标准表》,并根据评价要点进行评分。第十四条综合各项考核指标得分和考核权重后计算得出百分制年度考核结果。百分制年度考核结果划分为A(100-90分)、B(89-80分)、C(79-70分)、D(69-60分)和E(60分以下)五个分数段。分支行要严格按照“有高有低,拉开差距”文档实用标准文案的原则,合理控制各分数段人数比例。

8、其中,行员百分制年度考核结果在100-90分和89-80分的人数应分别掌握在本级机构参加年度考核的行员总人数的20%和30%以内,70分以下的人数一般应占一定的比例。第十五条行员年度考核分为优秀、称职、基本称职、不称职四个考核等次。年度考核等次的确定以百分制年度考核结果排序为依据,除优秀等次外,不与百分制年度考核结果分数段直接对应。主管领导应根据百分制年度考

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