小班情境创意美术《猪小弟种西瓜》

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1、--WORD格式--专业资料--可编辑---小班情境创意美术《猪小弟种西瓜》小班情境创意美术《猪小弟种西瓜》活动目标：1.感受波浪线上下起伏的流畅性。2.认识西瓜的花纹，学画波浪线。3.对线描活动有兴趣，能用波浪线大胆表现瓜皮上的花纹。活动准备：经验准备：吃过西瓜，有过线描画的经验。材料准备：1.教师材料：西瓜、水果刀、将活动室布置成西瓜园。2.幼儿材料：《情境创意美术·绘画篇》；油画棒、记号笔。活动过程一、情境导入1.教师带领幼儿进入活动室，参观“猪小弟的瓜园”。指导语：猪小弟可爱吃甜甜的西瓜了，这不，它种了一大片西瓜，我们一起去它的瓜园参观参观，看看猪小弟的西瓜长得怎么样了

2、，好吗？2.教师讲述故事：猪小弟种了一大片西瓜，夏天到了，猪小弟的西瓜地却长满野草，地干得裂了缝，西瓜快渴死了，原来猪小弟正在树下睡懒觉。----WORD格式--专业资料--可编辑---指导语：为什么西瓜又小又少呢？猪小弟在干什么呢？我们怎么帮助他呢？观察瓜地里的情况，然后自由回答）（引导幼儿----WORD格式--专业资料--可编辑---小结：哦，小朋友们真聪明，猪小弟该给它的西瓜们浇浇水，锄锄草。3.继续讲述故事：猪小弟听了小朋友的话变得不再懒惰了，天天给西瓜浇水，拔草，西瓜一天比一天长的大，一天比一天长的多了。指导语：小朋友们的办法真奏效，瞧，猪小弟的西瓜长得多大呀！二

3、、探索发现1.教师出示准备好的西瓜，引导幼儿认识西瓜上的花纹。指导要点：引导幼儿认识波浪线的特点。指导语：猪小弟想谢谢小朋友们，瞧，它送来一个大西瓜！你们看一看，西瓜的外衣是什么颜色的？上面有些什么？这些线和我们平时画的线有什么区别？小结：这些上下起伏的线我们叫它波浪线。2.教师引导幼儿在空中笔画波浪线。指导要点：提醒幼儿注意要连续不能停顿。指导语：小朋友，我们一起来画一画波浪线吧！3.翻开《情境创意美术·绘画篇》，引导幼儿欣赏“艺术角”中的作品。三、创作表现1.翻开《绘画篇》，引导幼儿在“创意墙”中进行创作。指导要点：引导幼儿画波浪线时一定要连续，画完花纹，再为西瓜涂上合适的

4、颜色。指导语：咦，猪小弟怎么种出了一个没有花纹、没有颜色的西瓜，太奇怪了！小朋友，赶快帮猪小弟的西瓜画上波浪形的花纹，并涂上漂亮的绿外衣吧。2.幼儿自由进行创作，教师巡回指导，提供帮助。四、欣赏评议1.请幼儿相互欣赏自己与同伴的作品，并说一说自己是怎样装饰的。2.教师从幼儿在绘画过程中的表现及完成的作品两个方面作出评价。3.师幼一起分享甜甜的西瓜。----WORD格式--专业资料--可编辑---五、结束活动----WORD格式--专业资料--可编辑---师幼一起收拾整理物品，结束活动。--