小学英语教学论文 在新课程下腾飞—试论小学英语教师角色的定位

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1、在新课程下腾飞—试论小学英语教师角色的定位   摘要：新的课程改革，要求教师角色与行为的变化，这种变化同样也是教师创造性劳动的体现，这种变化已经不取决于个人的选择，而是一种教育情境的规定，一种教学发展的趋势，这种历史性的变化将铸造一代新型的教师。本文就在新的课程改革背景下小学教师尤其是小学英语教师的角色定位作了初步的探讨，新课程赋予了小学英语教师设计者、引导者、参与者、欣赏者、开发者等诸多新角色。关键词：新课程； 小学英语教师； 角色定位    20世纪末的基础教育课程改革，对于中国的基础教育来说可谓是改头换面，无论是学生的学习方式，还是教师的教学方式都发生了巨大的变化。由于“

2、经验”的积累，使得小学英语教师对自己的角色已经驾驭得非常熟练，而对于新的课程改革后教师新的角色，许多教师还是很难定位，或者是根本把自己的角色定位错了。小学英语是课程改革中最基础的课程之一，而新课程实施中教师角色的转变对于促进学生的学习是非常重要的，教师只有扮演好自己的角色，才能真正把新课程理念落实到课堂教学之中。因此，小学英语教师更应该始终维护以学生为“主体”的地位，竭尽“主导”之责，扮演好各类角色。一、成功的设计者在新的课程改革情景下，教师应该是一名设计者。新的小学英语课程改革倡导探究的学习方式，并不是完全摒弃传统的教学方法，对传统的教学方法的全盘否定，而是吸取精华，结合现代

3、的教育实际，考虑学生学习因素更为多一点，更多地站在学生的角度上去设计小学英语教学的目标，设计创设每篇课文的教学情境，探讨小学英语的教学方式，让教师与学生共同创造知识。对于每一节英语课，教师还应更好的设计上课的原则，发挥激励机制，特别是要设计如何使学生在宽松的环境中获得知识，通过学生自己对英语课的探索、自己学习、自己获得英语素养的提高。小学英语教师最重要的还是要在教学过程中设计出一定的测试手段来检测自己的教学效果和学生学习的效果。如：对于每一单元小学英语课文，教师要设计出通过学生学习在知、情、意等方面应达到的目标，设计出达到目标最有效的途径，设计出这节课的情境创设，设计出一些习题

4、能够有效地检测教师教学和学生学习的效果。如单词的拼写，段落的朗读，以及由本单元课文的学习拓展出来的相类似的知识迁移。新的英语课程标准，只有整体的教学目标，对每一单元小学英语课文来说，没有分步教学目标，没有现成的教案，所有的这一切都需要小学英语教师自己设计，没有现成的可供参考。在借鉴别人的教学经验时，一定要注意学习与创造相结合，“师其意而不师其辞”，结合实际进行设计。新课程改革，使得教师作为设计者这个角色更加鲜明突出，当然教师作为小学英语教学的设计者，不能盲目地去设计，而是应该根据各个阶段的教学目标，去进行整个教学过程的设计。只有成功的设计，才能使小学英语教师成为一位不平凡的教师

5、。二、称职的引导者   传统的小学英语教学是“师讲生受式”，教师是课程的主宰。即教师在讲台上滔滔不绝地讲单词、词组的意思。而新课程积极倡导自主、合作、探究的学习方式。随着学习方式的转变，小学英语教师首先是学生学习过程的指引者、导向者，帮助学生制定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径，以使学生自觉地投入学习。小学英语教师引导者的角色定位使得小学英语教学的课堂上，学生与教师的地位变得平等，教师不再是最后结果的定夺者。在小学英语课的学习过程中，学生与教师之间应该互帮互助建立融洽的朋友关系。教师在英语课堂中应深入学生当中，只有这样才能更好地观察学生的学习状况，分析学生的学习个

6、性特征，了解学生在学习英语过程中有哪些困难，以便于能够更好地指导自己的教学。在英语课堂上，学生针对某一问题发表自己独特的观点，作为引导者的英语教师应该热情倾听，适时进行点拨、评析，应该时时刻刻注意尊重自己的合作者。教师对学生的发言应该是进行客观公正的评价，即使是与自己的观点相悖，也不应该一棍子打死。即使学生的观点实在不可取，教师也应该是委婉地否定，时刻注意保护学生学习的积极性。教学，是拥有教学理论素养的教师与学生进行沟通的过程。在教学中，学生如何真正成为主体，学生怎样真正实现主体参与，在某种意义上讲，不仅仅取决于把舞台让给学生，还在于教师如何去成功地引导。做一个成功的引导者应该

7、激发学生学习的兴趣和强烈的求知欲；教给学生探索、发现的方法，让学生会探索、会发现；不断引发学生思维碰撞，把学生的探索、发现引向深入。三、积极的参与者课程改革把小学英语教师定位于参与者，是针对学生的学习而言。它改变了教师在传统的教学中的权威者地位，教师处在了一个与学生平等的地位来组织、参与学生的英语学习活动。在教学之前，教师要帮助学生制定每一篇课文的学习目标，并制定一定的策略来有效地达到这一篇课文的学习目标。在英语课堂的教学过程中，教师的角色应恰到好处，应该是配角。教师对学生的英语学习活动更多