牛津译林版小学英语_unit 8 birthday 教学设计1

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1、Unit8Birthday教学设计1教学任务：1.利用现有的教学设备资源，使学生可以更加直观的对所要学习的内容有整体了解，并且可以培养学生良好的发音习惯，为以后的学习打下基础。2.在教授对话的同时，把单词或重点句型出示给学生，这样可以使学生更方便于学习，掌握，和运用。3.在教学时多采取同学之间互相帮助的功能，可以加深同学之间的感情，还可以帮助班主任更好地完成思想道德教育工作。4.本单元主要是要求学生能够听懂及祝福别人的生日，能够表达自己或他人的年龄及生日，能够表达日期，使用日历。能够记住父母及长辈的生日并知道感谢父母。Tea

2、chingAims:知识技能：1.Listening:能够理解本单元的故事。2.Speaking:能够询问生日及礼物，能够表达对别人的祝福。3.Reading:能正确、流利的朗读课文和一些辅音的读法。4.Writing:能正确、规范地拼写本单元要求掌握的生词和短语；能听写本单元功能句，并做出应答。TeachingEmphasis:1.Happybirthday及回答2.Agiftforyou及回答3.对于别人感谢的回答。4.生日的提问及回答。5.如何描述自己或他人的生日和描述日期。过程方法：Step1:Reviewtheso

3、ngT:Playthetapeandhavethechildrentrytosing.S:Listenandtrytosingthesong.Step2:Reviewthelastlesson.T:Asksomequestionstothechildren.Whataboutthisrobot?Doyoulikeit?S:Trytoanswerthequestions.Step3:SetthesceneT:Askthechildrenwhattheyusuallydoontheirbirthdays.Havethechild

4、rentalkabouthowtheycelebratetheirbirthday.Presentthewordswhenthechildrenmentionit.S:Trytotalkaboutit.T:Askonechild“Whenisyourbirthday”andwritethenameofmonthsontheboard.S:Trytoanswerthequestion.T:Modelthenameofthemonths.Havethechildrenlistencarefully.ModelthewordsMa

5、rch,SeptemberandOctoberandhavethechildrenrepeat.S:Repeatthewords.Step4:GetpreparedT:Havethechildrenlistenthestoryandorder.S:Listentothetapeandtrytoorder.T:Playthetape.S:Listenandorder.T:Havethechildrenopenthebookandchecktheanswer.S:Openthebookandcheck.T:Havethechil

6、drenreadthestorybythemselves.S:Readthestory.T:Playthetapeagainandhavethechildrenlookatthepicture.S:Listentothetapeandlookatthepicture.T:Playthetapeandhavethechildrenrepeat.S:Listenandrepeat.Step5:Readthestoryandact.(Groupwork)Homework:Tellthechildrentoreadtheirwrit

7、ingstotheirparents.Copynewwordseachforthreetimes.Makesentenceswithnewwords.