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《自动自发 第三讲 自动自发的心态基础(中)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三讲自动自发的心态基础（中）所以，我们必须要能够给现在正在从事的工作赋予一种意义。热爱我们的工作，才能做出更伟大的成就。其实，一个人如果感觉不到工作对于人生的意义和价值，就会缺少把工作干好的原始驱动力。心理学家马斯洛曾经讲过这样一句话：不值得做的事情就不值得做好。很多人不愿意去做这件事情，就是因为他觉得这件事情没有做的必要。只有当你认为事情非常重要、有意义的时候，才会愿意把事情做好。【案例4】日本本田公司有一名员工，每天下班的时候都会走到公司的停车场。停车场的两旁停的都是本田车。他每天都要去看看这些车子的挡风玻璃上的刮雨刷有没有歪掉，如果发现哪一个刮雨刷
2、歪掉他会马上去扶正。他每天做这样的事情，因为认为这件事情很重要。他说：“看到这些本田车就像看到他的孩子一样，去照顾好这些车子，就好像是照顾好自己的孩子一样。”正是因为这样一种对于工作意义的崇高认识，才促使他坚持做这件事情，从不间断。【案例5】有一次，一些内地的游客来到香港，这些内地的游客是一家公司的优秀员工。他们来到一个商店，看见商店里面有一种他们公司生产的产品，而且发现这种产品的销路非常好。当时大家都感觉很兴奋，觉得自己工作的意义非常重大。厂长就问：“大家觉得自豪吗？”大家都说：“developmentdirection,preventionmedica
3、lpatientdisputes,badevent,hospitaloftechnologyof,digital,network,intelligentof,informationbecamecurrentlyandfuturemeasurehospitalmanagementlevelandoperationefficiencyofakeyfactors.currentlydomesticofmediumhospitalarethisaspectsconstantlyimprovehospitalinformationlevel,Technologyma
4、nagementlevel,medicallevelinordertooccupyastrongpositioninthemarketcompetition.Theweakelectricitysystemconstructionprojectisgoingdigital,centralizedmanagementofthenetwork.performadvanced,stable,reasonablestructure,strongexpansion,economicandpracticalstandardsoftheintegratedmanagem
5、entsystem.Engineeringrangethistimesweaksystemconstructionprojectofengineeringcoversfollowingsystem:integratedwiringsystem(includingnetworksystemandvoicecommunicationssystem),wiredTVsystem,informationguideandthereleasedsystem,monitoringsystem,accessmanagementsystem,parkingmanagemen
6、tsystem,surgerymonitoringteachingsystem,ICUvisitssystem,callontoldmanagementsystem,queuedstationsystem,buildingscontrolsystem,weakintelligentofmanagementsystem.Intheconstructionofweakcurrentsystem,webelievethattheneedsofeachindependentandstableoperationofthesubsystem,andmutualinte
7、ractionbetweenandmutualsupportisaveryimportantstep.Because我们第一次感觉到我们的工作如此有意义，我们的工作如此重要，我们是这样的了不起！”正是因为认为自己的工作了不起，所以他们愿意继续努力地把工作做得更好。我们经常看到领导给下属交代任务的时候都喜欢加上一句话：“这是一项非常艰巨而光荣的任务。”领导就是要告诉他的下属，告诉任务的执行者这项工作的重要性，从而鼓舞员工认真地把工作做好。所以，优秀的领导者都善于让员工懂得工作的意义。如果你是砖匠，有没有从泥浆当中看到工作的意义？如果你是图书管理员，有没有从书
8、架上面看到工作的意义？如果你是教师，有没有从学生身上看到工作的意义
