九年级数学圆3.5确定圆的条件导学案新版北师大版

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1、3.5确定圆的条件预习案一、预习目标及范围：1.了解不在同一直线上的三个点确定一个圆，以及过不在同一直线上的三个点作圆的方法.2．了解三角形的外接圆、三角形的外心等概念.3．经历不在同一直线上的三个点确定一个圆的探索过程，培养学生的探索能力.预习范围：P85-86二、预习要1.三个点可以确定一个圆。2.叫做三角形的外接圆，叫做这个圆的内接三角形，外接圆的圆心叫做3.三角形的外心是三角形交点；三角形的外心到三角形的的距离相等．三、预习检测1.某一个城市在一块空地新建了三个居民小区，它们分别为A，B，C，且三个小区不在同一直线上，要想规划一所中学，使这所中学到三个

2、小区的距离相等.请问同学们这所中学建在哪个位置？你怎么确定这个位置呢？2.某市要建一个圆形公园，要求公园刚好把动物园A，植物园B和人工湖C包括在内，又要使这个圆形的面积最小，请你给出这个公园的施工图.（A，B，C不在同一直线上）探究案一、合作探究活动内容1：探究1：（1）经过一点可以作无数条直线；经过两点只能作一条直线.（2）：经过一个已知点A能确定一个圆吗?（3）：经过两个已知点A，B能确定一个圆吗?经过两个已知点A，B能作无数个圆.它们的圆心都在线段AB的垂直平分线上.结论：1.经过两点A，B的圆的圆心在线段AB的垂直平分线上.2.以线段AB的垂直平分线上

3、的任意一点为圆心,这点到A或B的距离为半径作圆.探究2：（1）经过三个已知点A，B，C能确定一个圆吗？假设经过A，B，C三点的⊙O存在（1）圆心O到A，B，C三点距离（填“相等”或“不相等”）.（2）连接AB，AC，过O点分别作直线MN⊥AB，EF⊥AC，则MN是AB的.EF是AC的.（3）AB，AC的垂直平分线的交点O到B，C的距离.答案：相等；垂直平分线，垂直平分线；相等（2）议一议：过如下三点能不能作一个圆?为什么?明确：不在同一条直线上的三个点确定一个圆活动2：探究归纳外心是的交点，它到三个顶点的距离相等，在数学和实际运用中，要分析清楚题意，转化为数学

4、问题要明确已知什么，求作什么.活动内容2：典例精析例题1：已知：不在同一直线上的三点A，B，C，求作：⊙O使它经过点A，B，C.作法：12.3.引入题：现在你知道怎样将一个如图所示的破损圆盘复原吗？方法:1.2.3.⊙O即为所求.拓展:想一想，已知△ABC，用直尺和圆规作出过点A，B，C的圆.定义：叫做三角形的外心，这个三角形叫做圆的内接三角形.例题2：如图：⊙O是△ABC的外接圆，△ABC是⊙O的内接三角形，点O是△ABC的外心外心是△ABC三条边的的交点，它到三角形的三个顶点的距离相等.归纳;锐角三角形的外心位于三角形内.直角三角形的外心位于直角三角形斜边

5、中点.钝角三角形的外心位于三角形外.二、随堂检测1.（河北·中考）如图，在5×5正方形网格中，一条圆弧经过A，B，C三点，那么这条圆弧所在圆的圆心是（）A．点PB．点QC．点RD．点M2.（乌鲁木齐·中考）如图，在平面直角坐标系中，点A，B，C的坐标分别为（1，4），（5，4），（1，-2），则△ABC的外接圆的圆心的坐标是（）A.（2，3）B.（3，2）C.（1，3）D.（3，1）3.（江西·中考）如图，以点P为圆心的圆弧与x轴交于A，B两点，点P的坐标为（4，2），点A的坐标为（2，0），则点B的坐标．4.（湖州·中考）请你在如图所示的12×12的网格图形

6、中任意画一个圆，则所画的圆最多能经过169个格点中的个格点．参考答案预习检测：1.提示：作△ABC的外心.2.提示：作△ABC的外接圆随堂检测1.答案：B2.答案：D3.答案：（6，0）4.答案：12