《3.2 制取氧气》同步练习3

《3.2 制取氧气》同步练习3

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1、《3.2制取氧气》同步练习1.下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化,其中不正确的是()A.向一定量过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰B.向相同质量与浓度的稀盐酸分别加入足量的铁粉和锌粉C.向相同质量的铁粉和锌粉中分别加入足量稀盐酸D.一氧化碳与一定量氧化铁在高温条件下完全反应2.下列叙述错误的是()A.用排气法收集二氧化碳时,应将燃着的木条放在集气瓶口验满B.用一氧化碳还原氧化铜,应先通一会儿一氧化碳,再加热C.加热高锰酸钾并用排水法收集氧气,只要导管口有气泡产生就立即收集D.做铁丝在氧气中燃烧

2、实验时,应预先在集气瓶中留少量水或铺少量的细沙3.下列说法正确的是()A.化学变化中不一定发生物理变化B.蓄电池充电时,电能转变成化学能C.催化剂增大了反应速率,但不能改变生成物的质量D.有颜色改变的变化一定是化学变化4.下列关于物质鉴别的方法中错误的是()A.水和双氧水可用二氧化锰鉴别B.汽油和酒精可以通过闻气味鉴别C.氮气和空气用带火星的木条鉴别D.硬水和软水可以用肥皂水鉴别5.下列鉴别方法不可行的是()A.用点燃的木条鉴别氯酸钾与氯化钾B.用带火星的木条鉴别氧气与空气C.用肥皂水鉴别蒸馏水与氯化钙溶

3、液D.用蒸发鉴别蒸馏水与氯化钠溶液6.一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验中,收集一氧化氮时可选用的收集方法是()A.向下排空气法B.向上排空气法C.排水集气法D.排水集气法或向下排空气法7.根据下列装置图,回答问题:(1)写出仪器名称:①_________;②_________。(2)实验室制取氢气,应选择发生装置是______________(填编号);若用排空气法收集,应选择收集装置是_________(填

4、编号)。(3)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式:_____________。若用装置E收集氧气,实验结束时,移出导管,再_____________,取出集气瓶后,瓶口______________(填“向上”或“向下”)放置于桌面。(4)实验改进:查阅资料发现,氧化铜可用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现将一根绕成螺旋状的、表面已被氧化的铜丝组装成装置F(如图所示,已略去夹持装置)。①铜丝绕成螺旋状的作用是_________(填编号);a.制取更多氧气b.增大接触面c.没有影响②与装置B比较,改进后装置F

5、的优点是_____________。8.(1)实验室里很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒性的,因此为了保证安全,不能用手,不要把鼻孔凑到容器口。不得用嘴。(2)向试管里添加双氧水时,先将瓶塞拿下,在桌上,拿瓶子时,瓶上的标签要,瓶口要试管口,缓慢地向试管中倒入双氧水,倒完后,立即。(3)正确量取8mL液体,应选用的最合适仪器是①5mL量筒②10mL量筒③50mL量筒(4)实验室用高锰酸钾加热制取氧气,有如下操作步骤:①加热;②检查装置的气密性;③装药品;④用排水法收集氧气;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯;

6、⑦连接装置.其操作顺序正确的是()A.⑦②③①④⑤⑥B.①⑦③②⑤④⑥C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦③①②④⑥⑤9.通过一学期的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。(1)写出图中标示的仪器名称:①,②。(2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为(填字母序号,下同),收集装置可选用(写一种即可),取用KMnO4药品时,应选用仪器,写出该反应的化学方程式。(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:①向锥形瓶中加入少量水至处。②将注射器C连接到装置E的导管口处

7、。③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到,表示装置E的气密性良好。(4)实验室可用装置E制取CO2,写出该反应的化学方程式,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是。10.学校进行化学实验考查,某同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前:(1)上图中仪器A的名称是;根据提供的器材该同学可以完成的实验是;实验前甲同学发现其中缺少了一种药品,该药品是;写出该实验反应的化学方程式。(2)下图是该同学实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是(填字母标号),其中装置有误的是(填字母标号),改正的方法是。(3)若另选

8、药品,也能完成另一种常见气体的制备,相关的化学反应方程式为检验该气体发生的反应。(用化学方程式表示)11.化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:(1)写出图中带标号仪器的名称:①②。(2)某同学想用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取一瓶氧气,他应选的发生与收集装置是_________,(填序号,下同),写出该反应的化学方程式_________________,所属

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