60初中物理课件-平面镜成像微课

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1、人教版八年级物理第四章第三节1、新课引入：大自然的对称之美大自然的神奇魔术表演：空箱变物、水中点蜡烛一、平面镜成像的特点1.感受平面镜【学生活动】:用平面镜观察自己1、平面镜里成的像跟你的脸一样大吗？2、当你的脸远离平面镜时，像到平面镜的距离是否变化？远离还是靠近？3、眨一眨你的左眼睛，观察你的像是否在眨眼?2.提出问题：根据日常生活经验及照镜子的感受，平面镜成像有什么特点？３、提出猜想探究的问题我的猜想平面镜所成的像究竟在哪里？像的大小与物的大小一样吗？物到镜面的距离与像到镜面的距离有什么关系？当物与镜面的距离变化时，像与镜面的距离和大小如何变化

2、？相应的物和像位置的连线与镜面有什么关系？４、设计实验实验器材：桌面、白纸、记号笔、直尺、玻璃板、两支同样的蜡烛等。实验过程中，学生讨论：Ø如何稳定地垂直于水平面放置玻璃板？Ø如何放置两支蜡烛？Ø如何记录两支蜡烛的位置？Ø为什么用玻璃板而不用镜子？Ø实验时为什么还要用到坐标纸？４、设计实验实验器材：桌面、白纸、记号笔、直尺、玻璃板、两支同样的蜡烛等。玻璃●A1●A平面镜成像实验５、进行实验把手指放在板后蜡烛B的“烛芯”上，是否烧痛了你的手指?A1●B1B●●A6、分析与结论蜡烛1玻璃蜡烛1的像和蜡烛2平面镜成像正视图L1L2平面镜成像的特点:（1）

3、像和物的大小相等，相等（２）像和物到镜面的距离，（３）像和物的连线与镜面垂直，虚像（４）平面镜所成的像是，从几何意义上讲即：像物关于镜面对称二、关于平面镜成像原理物点发光→反射→反射光线反向延长会聚→像点无数物点→对应无数像点→组成虚像眼睛看起来觉得这些光线好像是从它们在镜后延长线的交点S1射来的。平面镜成像是靠光的反射形成的。SS11、对称法2、利用光的反射规律三、平面镜的作用：（1）成像古代妇女对着铜镜梳妆平面镜的应用：（2）改变光的传播方向小结：平面镜成像1、探究实验2、平面镜成像特点(重点）像和物体大小相同…………………（等大）像和物到镜面

4、的距离都相等………（等距）像和物的位置的连线与镜面垂直…（垂直）3、平面镜成像的原理（难点）平面镜所成的像是由光的反射形成的…（虚像）4、平面镜成像的应用（1）成像（2)改变光路