人教版语文四年级下册《独坐敬亭山》

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1、独坐敬亭山学习古诗的方法1、读诗题、知作者2、抓字眼、明诗意3、多诵读、悟诗情李白(701—762年)，字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪（今甘肃天水附近）。作品极富浪漫色彩，感情强烈，善用比兴、夸张的表现手法，形成了豪放纵逸的艺术风格，被称为“诗仙”,与杜甫并称“李杜”。1、读诗题、知作者敬亭山：古名昭亭山，又名查山。在安徽省宣州市北5公里，山高286米。原有翠云庵、广教寺、穿云亭、丹梯亭、额珠楼、太白楼等古迹，今已无存。诸胜迹中仅有山南麓之双塔与古昭亭石坊。自南北朝时，南齐诗人谢、唐代诗人李白在

2、此赋诗，此山遂名于天下。【背景】：这首五绝作于天宝十二载（753）秋游宣州时，距他被迫于天宝三载离开长安已有整整十年时间了。长期飘泊生活，使李白饱尝了人间辛酸滋味，看透了世态炎凉，从而加深了对现实的不满，增添了孤寂之感。此诗写独坐敬亭山时的情趣，正是诗人带着怀才不遇而产生的孤独与寂寞的感情，到大自然怀抱中寻求安慰的生活写照。独坐敬亭山李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。满足2、抓字眼、明诗意形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子仰望天空，群鸟高飞，绝境踪影；一片孤云独自悠闲地漂浮而去，四周

3、一片寂静。我伫立在山顶，注视着敬亭山，敬亭山也在看着我，彼此就看不厌。此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，看似写眼前之景，其实，把孤独之感写尽了：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寂寞的长空上还有一片白云，却也不愿停留，慢慢地越飘越远，似乎世间万物都在厌弃诗人。“尽”“闲”两个字，把读者引入一个“静”的境界：仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静；在翻滚的厚云消失之后感到特别的清幽平静。因此，这两句是写“动”见“静”，以“动”衬“静”。这种“静”，正烘托出诗

4、人心灵的孤独和寂寞。这种生动形象的写法，能给读者以联想，并且暗示了诗人在敬亭山游览观望之久，勾画出他“独坐”出神的形象，为下联“相看两不厌”作了铺垫。诗中的写法1“相看两不厌，只有敬亭山。”运用拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。鸟儿飞走了，云飘远了。诗人只有静静地凝视着敬亭山，而敬亭山似乎也一动不动地看着诗人。此刻诗人十分动情，世上大概只有它还愿和我做伴吧，真是难得一知己！“相看两不厌”，表达了诗人与敬亭山之间的互为知己的感情。“相”“两”二字同义重复，把诗人与敬亭山紧紧联系在一起，表现出一种惜

5、惜相怜的感情。结句中“只有”两字也是经过提炼的，突出了诗人对敬亭山的喜爱。诗中的写法23、多诵读、悟诗情练习默写古诗《独坐敬亭山》。填空（1）李白，字____,号________，是我国____代大诗人，他一生写了很多诗，现存九百九十多首，他被人们称为____。（2）“众鸟高飞尽，孤云独去闲”既写了眼前的景色，又抒发了诗人____的感情。（3）“相看两不厌，只有敬亭山”运用了____手法写诗人与敬亭山的相知之情解释相关词语孤云独去闲闲：相看两不厌厌：青莲居士太白唐诗仙孤独拟人悠闲自在（形容云朵飘来

6、飘去悠闲自在的样子）满足